三總兒童青少年精神科主任葉啟斌昨天指出，適應不良的學生約在第一次期中考後明顯浮現，較常出現在小學四年級以上、國中二年級的學生，他解釋，小四以上功課需要自己動腦，若成績不如預期，自信心會受打擊；國二開始功課難度增加，功課一旦跟不上，壓力倍增。另外，小學高年級開始尋求同儕支持，若在校被排擠，也會影響學校生活。

葉啟斌提醒，適應困難的孩子會開始講學校負面的事情，例如批評老師、同學，伴隨頭痛、肚子痛，四處求醫卻找不出原因，若已排除生理疾病，卻仍出現莫名其妙發脾氣，行為失序，就可能是學校適應發生困難，家長有必要了解。

葉啟斌強調，長假過後，若未調整步調，學校生活會受影響，即日起每天往前提前一小時睡覺，減少使用網路、電玩的時間，避免讓頭腦一直處於興奮狀態，在校易分心。

葉啟斌表示，大腦渴求刺激，不可能完全禁止孩子玩網路、電玩，應慢慢減少時間，例如以前每天打電動三小時，減為兩小時，另一小時陪著孩子打球，漸漸轉移注意力。

台北市立聯合醫院松德院區臨床心理組主任林惠蓉指出，暑假期間父母可能放任孩子打電動，晚睡晚起，早餐不規則，最慢開學前兩天就要開始調整，建議父母陪著孩子收心，例如利用假日帶著孩子逛書店，準備文具，一起擬定開學新計畫，調整步調。

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