2019-09-04 09:30:36alleyli
原生家庭的可能
有幸搶先拜讀黑幼龍老師的大作，《養出好孩子，非慢不可：黑爸黑媽給孩子的最珍貴資產》，相當敬佩老師用「慢養」的心法，教出四個快樂而且優秀的孩子。特別是老三，竟然可以從一個功課爛的
闖禍精，成為一個管理四十多間診所的醫師台灣投資移民!
先來看原生家庭對於黑老師的影響。
書中提到：
「我的父親個性很嚴肅，而且專制、大男人，最要命的是他很鐵石心腸。有一次我弟弟因故離家出走，我父親可以不聞不問不找，他認為時間到了，孩子就會回家…。我從我父親身上得到很大的警愓，我自己當爸爸後，避免成為我父親這樣威權型的爸爸…」
黑老師真的做到了服務式辦公空間。
他工作再怎麼忙，回到家一定會陪孩子聊天玩耍。
與成年的黑立言在工作上有衝突時，他可以自省並且放手，退到顧問的角色。
「我察覺到我犯了幾個毛病，第一是有時候我還會有所謂『爸爸的權威』上身，覺得立言講話太直接，不夠尊重我；第二是放手放得不夠，我想這是因為卡內基投注了我畢生心血，我擔心他做不好，所以顧慮這個顧慮那個；第三是明明立言已經做到九十分了，我卻只去看少掉的十分，處處挑剔。」
「我回想，他當講師時，我去聽了幾次課，覺得他講得很好，但我對他的肯定與讚美只放在心裏，沒有說出口，他會不會以為爸爸認為他做得不好?沒有讓他在工作中獲得認同感及重要感，我要檢討改進…」
好濃烈的父愛。
相對於大多數的華人父親，為了孩子做了很多，卻很少在言行互動之中，讓孩子感受到，父親對孩子的重視與在乎CEF 課程。
在這本書裏，可以一再的看到，他們夫妻倆的身教，就是最好的傳家之寶。
一口氣讀完後，我思索著原生家庭到底可以帶給孩子什麼呢?
有形的財富資產?無形的才華能力?是資產還是負債呢?
為人父母，當然希望給孩子很多很多很多…。倘若父母沒有，卻又想給孩子，那怎麼辦呢?如果想給，自己卻是匱乏的狀態，例如自己在成長過程中缺乏父母的尊重，自己為人父母時，想尊重孩子，卻難
以做到，該如何是好呢?