2008-03-20 00:41:08吉娃娃狗狗
隱晦意象創作:機器人
1.題目自訂
2.分二段說故事
3.運用暗示、隱喻表現主題
+++範文:蘇紹連《獸》
我在暗綠色的黑板上寫了一個字:獸,加上注音「ㄕㄡˋ」,轉身面向全班的小學生,開始教這個字。費盡心血,他們仍然不懂,只是一直瞪著我,我苦惱極了。背後的黑板是暗綠色的叢林,白白的粉筆字「獸」蹲伏在黑板上,向我咆哮,我拿起板擦,欲將它擦掉,它卻奔入叢林裡,我追進去,四處奔尋,一直到白白的粉筆屑,落滿了講台上。
我從黑板裡奔出來,站在講台上,衣服被獸爪撕破,指甲裡有血跡,耳朵裡有蟲聲,低頭一看,令我不能置信,我竟變成四隻腳而全身生毛的脊椎動物。我吼著:「這就是獸!這就是獸!」小學生們都嚇哭了。
+++創作:機器人
名不見經傳的博士韋伯有顆異於常人的聰明腦袋,正因如此,他更想創出些什麼,好在歷史上留名。在那個年代,工業發展達於極盛,垃圾、人口及汙染問題更是越演越烈,幾乎每天晚上轉開電視,目光所及都是等等的社會新聞。因此他想製造機器人以取代人類,解決上述等等問題。
他夙夜匪懈的工作,甚至比機器人還要勤奮得多了。家人終於看不下去了,紛紛勸他休息,只見他生氣的揮手,「我的身體我自己最清楚,用不著你們替我操心!」連頭也沒抬。
後記:
一心想創出機器人的韋伯,正如文中所說『他夙夜匪懈的工作,甚至比機器人還要勤奮得多了』,最後,如願造出了機器人:一個比機器人更機器人的冰冷的自己。
2.分二段說故事
3.運用暗示、隱喻表現主題
+++範文:蘇紹連《獸》
我在暗綠色的黑板上寫了一個字:獸,加上注音「ㄕㄡˋ」,轉身面向全班的小學生,開始教這個字。費盡心血,他們仍然不懂,只是一直瞪著我,我苦惱極了。背後的黑板是暗綠色的叢林,白白的粉筆字「獸」蹲伏在黑板上,向我咆哮,我拿起板擦,欲將它擦掉,它卻奔入叢林裡,我追進去,四處奔尋,一直到白白的粉筆屑,落滿了講台上。
我從黑板裡奔出來,站在講台上,衣服被獸爪撕破,指甲裡有血跡,耳朵裡有蟲聲,低頭一看,令我不能置信,我竟變成四隻腳而全身生毛的脊椎動物。我吼著:「這就是獸!這就是獸!」小學生們都嚇哭了。
+++創作:機器人
名不見經傳的博士韋伯有顆異於常人的聰明腦袋,正因如此,他更想創出些什麼,好在歷史上留名。在那個年代,工業發展達於極盛,垃圾、人口及汙染問題更是越演越烈,幾乎每天晚上轉開電視,目光所及都是等等的社會新聞。因此他想製造機器人以取代人類,解決上述等等問題。
他夙夜匪懈的工作,甚至比機器人還要勤奮得多了。家人終於看不下去了,紛紛勸他休息,只見他生氣的揮手,「我的身體我自己最清楚,用不著你們替我操心!」連頭也沒抬。
後記:
一心想創出機器人的韋伯,正如文中所說『他夙夜匪懈的工作,甚至比機器人還要勤奮得多了』,最後,如願造出了機器人:一個比機器人更機器人的冰冷的自己。