2002-12-22 09:16:37寄居蟹
【語言作為一種治療】有趣的參與
完全認同路人的意見,重要的不是「說出的什麼」,而是「沒有說出的什麼」。請容我這樣歸類,這樣就算我簡單說,也還有理解的可能。如果我對傅大哥及路大哥(姐)的想法沒有太大的誤解的話,這個看法非常傅科。是怎樣的一種「日常生活的權力機制」,閹割了、壓抑了對特定事物的想像力。
從這個角度,我試著再回應橘子的看法。我得直接這樣說,實際上,不管語言有沒有被說出,實際上焦慮總是存在。重點不在於焦慮能不能被解消,而在於是那一種焦慮。
人的焦慮有二種,一種是附上了秩序,卻期待自由的焦慮; 一種是完全自由,需要秩序的焦慮。語言說出了後,如橘子說的,「會清楚自已的位置」,但問題是,這個就是「真的」自已的位置嗎?還是論述出來的,為的是給自已一種穩定的、安全的幻象?再進一步問,人有一個「真的」、「穩定的」自已的位置嗎?還是這也不存在,只是人的想像?人是一種流動,語言的給出,只是當時的確定,但之後,這種流動,卻會給那的「固定」,一種新生的焦慮。
這樣說,會使得「語言治療」失去可能性,因為「焦慮」總是在,不管是要求秩序的,還是要求自由的。不過,幸運的是,當我們在閱讀,或在一個相對的良善、自在的語境中,像是我說的「與朋友胡扯」,這種「焦慮」,至少是「心安理解的焦慮」,是「行為者自覺而參與的」,因此也就帶有更大的語者的主體性,從而,我願意說,這是一種「創造性的焦慮」,而不是一種外塑的「毀滅性的、壓抑性的焦慮」(我得承認,這種分類法,是五分鐘前才想到的,也許與林毓生所提到的「權威」的二種分類法有關,見<<歷史與思想>>,也許與Micheal Polanyi的<<個人知識>>、<<意義>>有關,也許與佛洛依德的<<文明及其不滿>>有關,不過就先放過我,這幾天我不想唸書了)。
語言治療的重點,不在於找到「真實」,而在於「心安理得的參與」,找回人的能動性與主體性。而且,事實上,我也一直覺得,近代的哲學,他們也一直以為自已在找一種「真實」,實際上,這個「真實(理)」,不過只是「上帝」的另一種化身,在失去堅定的信仰後,他們說出來的偉大哲學,也就是解消他們面對焦慮的一些自我治療吧!!(我這樣說,可能會給唸哲學的打死,請上帝保佑我!!)
於是,再回到路人的句子:「重點不在於說出了什麼,而是沒說出什麼」。如果說,說出的什麼,是種面對焦慮,而拿捏於自由與秩序之間的「凝結」,那麼當呈現了那些「不被說出的什麼」,而與「被說出的什麼」之間做對比時,將可以看到更多人之所以被壓抑的體制與原因,而在這種對比之間,才能找到社會生活的實質動態(比如說是「性意識史」的研究,在一個不說「性」的時代,其實,正反而是「性」被說得最透徹的時代)。
好吧!在這樣的脈絡下,就很容易了解這位游手好閒大姐的看法了。
「你蠻有趣的。」
這是被說出來的,至於那些沒有說出來的呢?
有趣的參與,是語言治療的核心。
從這個角度,我試著再回應橘子的看法。我得直接這樣說,實際上,不管語言有沒有被說出,實際上焦慮總是存在。重點不在於焦慮能不能被解消,而在於是那一種焦慮。
人的焦慮有二種,一種是附上了秩序,卻期待自由的焦慮; 一種是完全自由,需要秩序的焦慮。語言說出了後,如橘子說的,「會清楚自已的位置」,但問題是,這個就是「真的」自已的位置嗎?還是論述出來的,為的是給自已一種穩定的、安全的幻象?再進一步問,人有一個「真的」、「穩定的」自已的位置嗎?還是這也不存在,只是人的想像?人是一種流動,語言的給出,只是當時的確定,但之後,這種流動,卻會給那的「固定」,一種新生的焦慮。
這樣說,會使得「語言治療」失去可能性,因為「焦慮」總是在,不管是要求秩序的,還是要求自由的。不過,幸運的是,當我們在閱讀,或在一個相對的良善、自在的語境中,像是我說的「與朋友胡扯」,這種「焦慮」,至少是「心安理解的焦慮」,是「行為者自覺而參與的」,因此也就帶有更大的語者的主體性,從而,我願意說,這是一種「創造性的焦慮」,而不是一種外塑的「毀滅性的、壓抑性的焦慮」(我得承認,這種分類法,是五分鐘前才想到的,也許與林毓生所提到的「權威」的二種分類法有關,見<<歷史與思想>>,也許與Micheal Polanyi的<<個人知識>>、<<意義>>有關,也許與佛洛依德的<<文明及其不滿>>有關,不過就先放過我,這幾天我不想唸書了)。
語言治療的重點,不在於找到「真實」,而在於「心安理得的參與」,找回人的能動性與主體性。而且,事實上,我也一直覺得,近代的哲學,他們也一直以為自已在找一種「真實」,實際上,這個「真實(理)」,不過只是「上帝」的另一種化身,在失去堅定的信仰後,他們說出來的偉大哲學,也就是解消他們面對焦慮的一些自我治療吧!!(我這樣說,可能會給唸哲學的打死,請上帝保佑我!!)
於是,再回到路人的句子:「重點不在於說出了什麼,而是沒說出什麼」。如果說,說出的什麼,是種面對焦慮,而拿捏於自由與秩序之間的「凝結」,那麼當呈現了那些「不被說出的什麼」,而與「被說出的什麼」之間做對比時,將可以看到更多人之所以被壓抑的體制與原因,而在這種對比之間,才能找到社會生活的實質動態(比如說是「性意識史」的研究,在一個不說「性」的時代,其實,正反而是「性」被說得最透徹的時代)。
好吧!在這樣的脈絡下,就很容易了解這位游手好閒大姐的看法了。
「你蠻有趣的。」
這是被說出來的,至於那些沒有說出來的呢?
有趣的參與,是語言治療的核心。