擔任導師要具備的能力很多，
不是用任何單一角度就能評斷地！

導師就像組織的領袖、公司的主管、社團的社長……
試問有多少老師能一出社會就具備這些能力呢？
試問有多少老師是因熱愛教育而當老師的呢？
試問有多少老師的第一間學校就有資深老師可傾囊相受呢？

不友善的言語、批評、……看了就覺得討厭，
難怪老媽在二十年前知道我的志願是老師之後，
逮到機會就要開示我：
「當老師不好」
「當老師是吃力不討好的工作」
「當老師做錯事的時候，大家是看不到你曾經的努力」
「……」

要有領導能力，
讓每個孩子都能死心踏地的跟著自己最好，
「帶人就是要帶心」
這個理念要做得到需要多少的磨練呀！
更何況這個階段我們還得教上許多的規矩！

要具備孩子願意信服的能力，
他才願意相信跟著導師才是王道！

要有偵探、警察、檢察官的辦案能力，
隨時都要佈下情報網及張開天線接收訊息，
還得神不知鬼不覺的在不同團體中放入眼線，
在遇到各式各樣的事件時才能釐清一切。

要能夠擔任好的公關，
擁有良好的社交及溝通能力，
和學生、家長、同事、任課老師都要打好關係。

要有規畫活動的能力，
才能在行事曆的活動發生前就帶好學生做完準備。

要有能識人的能力，
才不會被過度社會化的孩子利用，
才不會被孩子們耍得團團轉！

要能擁有洞悉人心的能力，
才能發現孩子有困難、有心事、想求救，
隨時準備好當個生命的導師。

好多好多，想到再來補充……

曾經我對那裡有過美好的想像，
曾經很愛你們給過的美好經驗，
但你們能給的資源太少，
你們沒有在這裡打滾過，
真的很難讓多數的人取信……
一竿子打翻一船人的批判，
只是不斷地落井下石罷了！

走在想要的路上不斷地看到我的不足，
我享受、熱愛我的工作，
我能夠樂觀、正向面對現在大環境的不友善，
但在各行各業中，
每個人都具備這種條件嗎？
請不要只會拿著放大鏡檢視第一線的教師，
在這裡奮鬥的伙伴們，
更需要的是支持及掌聲！