回到原點

第三天了。

這三天來，似乎又回到了國一下學期的模式，9/16第一次因為感冒請假、9/18因班級練習啦啦隊沒去基金會聚會開始，所有的事情又回復到母子兩人間那條牽一髮動全身的拉扯戰。

今天班上的副班長還是撥了電話過來，不同的是她向我問好後，便要我請兒子到學校上課。這兩天我都是好說歹說的跟兒子談這件事。扯著嗓子、隔著緊閉的房門要兒子起來接電話，睡夢中的兒子回答我說已經起來接過電話了，拿起仍放在一旁的話筒，傳來的是掛斷的嗚嗚聲響。

如果兒子執意要走的路是一條世人皆說錯誤的路，但影響的卻只是兒子一個人，我需要再執著於兒子在目前把國中學業完成嗎？

條條道路不是通羅馬嗎？未滿十六歲連打工都是違法的，能以什麼過活呢？我還沒想到。但我也不想每天為了去不去學校上課的事，把親子間的關係搞得烏煙瘴氣。

再怎麼樣也要把國中學業完成，不是嗎？這個年紀的孩子哪一個不是在學校裡唸書，一天裡的三分之一以上的時間在學校裡渡過。可是……一定要嗎？身陷情緒中的我一定有自己還未查覺到固執的地方，不是一直告訴自己要放寬心，究竟是那裡讓我這麼放不開也放不下？許多該講的話都說了，並不是孩子不懂道理，只不過是因為他還無法在現實與探索自我中找到屬於自己立足的那個角落。

其實再想想若孩子在我的努力拉拔中，還是執意走一條更為艱難的道路，不也是他個人的選擇嗎？我再執著也不過是傷了彼此間的和諧，通往羅馬的條條道路裡，有大路也有小徑，更可能是荒煙蔓草寸步難行，不管是選擇了什麼樣的道路，只有持續走下去，向著目標前進，或許繞一大圈回到原點，再重新出發又有何不可呢？在茫然沒有心思向學時，勉力完成一定要的國中學業真是痛苦至極的事。

是啊~如果孩子連在勉強的心態下都提不起勁到學校，我又何苦執著於孩子曠課日數不斷增加，不單是我面對來自於學校、老師的壓力，孩子自己內心無法統整的莫名與交戰同樣困擾著他自己，雖然看起來孩子的確是懶惰不負責任又隨性，但那也是不快樂且空虛的。孩子不快樂，我也不快樂；孩子痛苦，看在做媽的心理更是情何以堪！

20041001