暗夜的躲貓貓(下)

好不容易快進入夢鄉時，耳邊又傳來鬧鐘刺耳的鈴聲，拖著沈重疲累的身軀再度起床，輪流帶著狗下去走了一圈，很想再躺回床上瞇一會，但實在是放不下未完結的事。

約八點多兒子房裡的鬧鐘居然響起，我想得沒錯，又有事情了。九點時，門鈴又響起，兒子迫不及待的去開門，果然又是那孩子，知道他們又要出門，我再次提醒兒子早點回家，以預防他父親突然的電話查問。

這天兒子並沒有如自己所言提早回家，我的心裡還是不悅的，雖然知道孩子的改變不會那麼快，但總是抱著多了一些的期待，希望在短期內能看到顯著的效果，每當這樣的想法一起，又要開始跟自己做心理建設，又要不斷提醒自己抽離自我情緒，以客觀的立場來看待事情，儘量把不滿的思緒放到底層，儘量讓自己以關懷的語言替代責罵。真的不知該說什麼才好時，寧可不說話，也不要說出沒有助益的話。

兒子約七點多回家的，九點時門鈴又響起，那孩子又來按門鈴了，兒子和他兩人說了一會後便關上門。不到十分鐘，門鈴再度響起，正納悶著是誰，兒子又搶去開門了，在客廳中的我聽到大人問話的聲音，便趕著去瞧瞧是什麼事。門口站著的成人是我們這一棟的社區委員，旁邊還帶著來找兒子的那孩子，心知不妙便要兒子進屋裡去。

社區委員問我那孩子剛剛是不是來找兒子，在我回答是後，委員跟著又說這孩子竟躲在地下室的某個角落，他本著委員的身份要下去整理及巡視時，發現有偷偷摸摸的身影才被他看到並帶過來與兒子對質，當然他也連帶的說著孩子的做法問題等等，在我面前，他說的很婉轉，畢竟見面三分情，同住一棟大樓中或許之前擦身而過及適時的互助都發揮了效用，委員並沒有說出重重的言語。談話中我也向他表明已跟這孩子說過要早點回家，雖然時間才九點，但對孩子來說也已經是不該在外面流連忘返的時候。

確認過是來找兒子，也沒有其他事情發生，這位委員就帶著孩子出社區大門了。我並沒有再多說前一晚這孩子可能也是在地下室的事情，當我和委員談話時，我相信兒子也是仔細聽著的，結束了門口的談話，又再和兒子以更白話的口語說了一次，兒子才驚覺看來並不嚴重的事情背後其實隱藏著很多不單純的人事。

隔天，到校和老師及另一位志工媽媽提到這件事，說著說著，猛然一個更簡單的處理方法由腦中飄起，當時卻在複雜的思緒下被掩蓋了。
看著這篇文章的朋友，你想到了沒？如果是自己忘了帶鑰匙出門，回到家時才發現，第一個想到的是什麼？當然是找鎖匠來開門。這不是最簡單的處理方式嗎？也正如那位志工媽媽說的，要解決自己孩子的問題，就必須先解決其他相關的問題。如此才能真正收事半功倍的成果。

一回到家便迫不及待的和兒子說我想到了方法可以讓他同學回家，當我說出了找鎖匠開門，兒子豪不在乎的說：「不用了，他拿到鑰匙進去了。」這又是怎麼回事，不是說連絡不到姊姊嗎？我當然續問了是怎麼拿到的，聽完兒子敘述的，我還是沒聽懂，只好再追問我覺得怪怪的疑點，兒子不奈的說：「不知道啦，反正他就是拿到鑰匙了。」其實我再問下去也沒用，因為現在事情已經處理好了，究竟是怎麼一回事，也只有這個兩孩子心知肚明。

200407
20040830