我這樣教小孩似乎不太對，可是我也不知道我這樣的家庭教育算不算有錯。

二麻子的樂團星期四又要演出，前天開始密集彩排。麻子已經要升高三，又被選上班長，天天有接不完的電話，都是班上的瑣事，時間扣得很緊。今天暑期輔導完他自己搭捷運去音樂廳芭蕾舞室團練，晚上十點我再去接他回家。

路上他說明天要再早一點回家，然後再早一點去【小雅】買弦。今天團練到一半，弦斷了一根，世紀的老師還急著帶他下去 (【國家音樂廳】樓下的簽約樂器公司銷售點)【貝克父子】買弦，可是他們只賣一套 1,600NT, 麻子身上只有八百元，只能乾著急，但是店員以為他今晚就要上台，很有意氣的立刻拔了展示琴上的一條舊弦賣給他 400NT  。

聽完這曲折的敘述，知道對這個從小就緊張兮兮的二麻子 (我們都叫他 Lu-Lu-Prestissimo 或是 LuLu-Vivo)，今晚真是驚險！換成是我們家那個 Wei-Wei-Adagio 或是 Wei-Wei-Largo 哥哥，明天就會直接去買最快買到的，半年後也許忽然想起這件事，再悠閒的補充說明一下。

「為什麼要去【小雅】？」我問。

「不然我也可以去【弦音】。」(其實是【文譜】。)

「為什麼要去【弦音】？不是和平東路就是新生南路，要轉什麼車你知道嗎？」我又問。

「媽媽忘了我們以前去買的那兩家嗎？老師介紹的....」

 想起來了！那是呂老師當學生的時候就熟悉的老闆。老師為我們著想，報上老師的名字可以打九折 (或八五折)。可是......我覺得這麼緊急的狀況，為了折扣，讓小朋友緊張焦慮，帶著那麼大箱的中提琴揮汗轉車奔跑，浪費時間，這就是很好的理財觀念嗎？

「好不好明天帶夠錢直接去【貝克父子】買？」

「媽~~媽~~~一付就差兩百元耶！」 (後來證明只差五十元！歐元漲了，所有東西都漲了。)

這場面，我彷彿看見長輩唸我的樣子來了：「把小孩教得這麼不會打算！」

假如跟我的所有叔伯姨嬸家的表兄弟姐妹比起來，我的確是一個完全不會打算的人！從一開始選讀文組不選商組就錯了。「買了一屋子佔地方的書，也沒有每一本都看完；可憐全家還都穿得那麼「菜市場」；極少交際，台北餐廳也不知道幾家；家裡買了超佔地方的大小木琴、鋼琴，卻連一台電視機也沒有；小孩沒有補習，學琴的學費卻是幾倍貴；幾乎沒有休閒生活，五年才能出去玩一趟......反正錢都花在不必花的地方。

於是......我只好說：「那不然......這個星期就少吃ㄧ點水果好了。」這也算是一種打算吧？！

我問的是：折扣精算就是會打算嗎？

(算了，我也只是在鬧鐘台鬧鐘一下，等長輩問起類似的事，我還是會說：「有啦！有啦！我們問過很多地方才買的......」)