2008-11-13 06:09:02YV
李達三教授其實有四達
昨天 Peter 敬愛的老師李達三教授來我們系參加座談，他認為學英語的核心能力最重要的是溝通。這溝通4 C's ：除了三個名詞 correctness, clarity, conciseness 「三達」之外，另外加了一個形容詞：convincing! (YV 真是阿里不達！人家李教授根本沒這麼分！)
YV 教書這麼久，發掘過很多天才，但是，在還沒訓練的狀況下寫出來的作文就能夠立刻「四達」的學生目前有兩個: Joyce 和她們班的 Claire 。
至於我自己，只能做到一達！
「YV 『啊！一達!』」 (一點都不 convincing!)
所以我們都在夾縫中其生存
惡搞文字
考了半天
我現在corner的學生
有一大半
也是把當年學的
都環給老師去了
我今天去 ETA 講學生 interpretation theatre 的作業
有個老師也是問我「強調創意可以理解，但是其餘的英語正確性如何要求？如何打分數？」
我跟她說這個作業只佔 10% 她也不太滿意呢！還好會後兩位老師追過來跟我聊可行方法，否則我一定更難過！
台灣孩子的英文天天考，從小考到大，結果 English usage哪有比較正確？！
我從小到大，除了國一上學期，沒有背過英文單字，這事兒我本來都不敢講，怕人家質疑我：「難怪妳不會拼某某字。」
有一天廣電的 Shu-hui 老師說她從來沒有背過生字，我才敢開口說。
讀書應該有很多方法，應該同時進行才對吧?! 光考試有什麼用!? 還不是一直在寫 run-on sentences!