☆〞故 事 不 一 定 要 有 結 局

去年我到東京參加書展，拜訪了不少日本出版社，希望可以買到一些好書的版權，把書引介進台灣。日本出版社在介紹他們的書給我之前，先很客氣的提醒我：「台灣的童書出版公司都會要求故事一定要有一個結局，可是日本的童書有很多故事是沒有結局的......」

我笑笑說：「不要擔心，我的公司沒有這種堅持，沒有結局的故事若是很棒，也請介紹給我吧。」

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結局就是答案

我們唸書時，上課習慣要老師教一個標準答案；考試時，當然也要給一個標準答案。

看電視、電影，一定要劇情交代得很清楚哪個是壞人、哪個是好人，最後男女主角到底有沒有在一起、壞人死了沒。

沒有結局的，就是沒有答案，我們就不懂了

這也是我們整個文化表現對一個作品能不能理解的標準。

所以，很遺憾的，我們的編劇就覺得只要給觀眾「台灣霹靂火」這種東西就可以了。

好人一路好到底、壞人完全沒心肝，非黑即白，沒有灰色地帶，壞人不會有好下場，

好人一定有好報，答案清清楚楚，完全不必用到大腦。

其實，我們都知道－－－人生很多事情沒有答案。

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一個在公司討人厭的傢伙，可能回到家是個好得不得了的爸爸，因為他要給兒子最好的，

不得不在公司壓過別人、好多掙一點錢給兒子買好東西。

你說，他是好人還是壞人？

一個每天安分守己過日子的老好人，竟然得了癌症.....

你說，這是好人還是壞人的下場？

這些有關人生、人性的複雜多樣，

我們一直要經歷過很多很多事之後，

有幸的人才可以有一點點體會理解。

這要怎麼教給孩子呢？

很難！ 真正的人生是要自己親身走過才算數的，別人怎麼教都有限。

我們唯一能做的，就是不要在孩子還小的時候，就給他設限、

給他太多所謂的標準答案。

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好的故事是會讓人留在心裡想很久很久的。有沒有答案都一樣。

我曾經看過一些法國童書在最後給了三個不同的結局。

明明是同一個故事發展出來的，卻可以有三個不同的結局。

我問過法國出版社的人，他們的小朋友怎麼看待這種多樣結局的故事呢？

他們說：「很平常呀！就跟看一般書一樣。」

顯然這對法國小朋友來說，根本不值得大驚小怪的當一個問題看！

我很心懷嚮往那樣的閱讀胸襟，所以很大膽的引進一本看似沒有結局的法國童書

－－《海上小精靈》(Un gnome a la mer)。

故事裡的小男孩有一本很心愛的書，可是那本書因為太破舊了、缺了幾頁，

糟糕的是，缺的那幾頁正好是最精采的結局！

一本沒有結局的書呢！ 真是吊人胃口！

小男孩於是自己開始往下編故事了，他的結局是.....

當然書裡面有小男孩編的結局，

聽故事的小朋友是不是也可以試試看編一個屬於自己的故事呢？

這就是人生！有一些是我們無可選擇的，也有一些是我們自己可以掌控的。