是的!現在小孩是在七勇,導師是新老師,其實為人有點憨厚,也算還不錯的導師,只是數學若採取這種(以一部份小孩已懂)的教法,最後的情況會演變成~強者恆強,弱者恆弱!
聽孩子回來說,已經有小朋友因為完全聽不懂數學,當著班上同學們面前放聲大哭!!而這位小朋友程度很差嗎?其實沒有,而是因為他沒補習,只有跟著學校進度在走,卻因跳教,導致情緒一時無法控制,雖然不是自家小朋友,但聽了還是十分心疼~~
而自己的小朋友則在外補習後,懂基本觀念及熟悉題型後,已漸漸將成積拉上來了.
您所提到日常累積實力,我非常贊同,因考課外常識,需大量的課外理解及讀物,非一兩天累積出來的

再繼續補述
國文的國學程度是累積的，薇閣的國文和英文常考孩子沒教過的，例如：國學常識，英文的克漏字、閱讀測驗，這些都是累積而來的實力，因為在每次的考試中，就是有同學會，那絕不是猜的，如何累積就是平常多聽、多看了，會不會考，不知道，但孩子的實力在一點一滴的累積當中。

請教國七新生媽咪
你的小孩在七勇嗎？據我所知七信、七忠導師是數學老師，七勇好像也是，我的小孩在七忠，導師還不錯，我想老師跳的教，是為了配合進度吧！薇閣數學是自編教材，不知您是否有比較過課本內容，比較基本的觀念在課本，如您的孩子數學吃力的話，而您本身可以自己教的話，可以先帶孩子演練課本及習作，當然要在老師進度之前，這樣孩子在老師要進入下一個主題時，孩子會很快進入狀況，我都是這樣做的，所以目前還沒有補習，孩子也還跟的上老師的進度。
因為說實在的孩子功課很多，又比一般公立學校晚放學，如果再去補習，孩子真的太累了，我聽說有的孩子就是如此過日子(每天2點睡覺)七年級就如此晚睡，那九年級不就熬夜了嗎？

給第2樓家長及八年級家長:
謝謝您們仔細的回覆!!
我們目前跳著教的課程就是班導師的數學,且還是由班導師親口說出了"班上有許多程度很好,講到一半就知道答案的小朋友..."但另一半不知道答案的同學又該怎麼處理???
偏偏有家長卻重複兩次,自己的孩子有多優秀,說自己的孩子的程度已超越國八(我相信有不少小朋友都超前補習了),但目前我們是給孩子唸國七班呀~~~~~外考進來的小朋友首先先試應環境,接著需適應教學,卻因老師跳著教數學單科成積拉掉不少分...(之後的補救動作就是只能很現實的幫孩子找間數學補習班)不過看到孩子課業不少,小考又多多,補了習回到家都已超過十點又餘心不忍,所以也只能先補單科看看,其它就依孩子自己的學習狀況調整..當然除此之外教學上也發生過"國文老師沒教的詩詞,只派功課回家寫,家長們只好陪著孩子上網不斷找答案的情況"....
不過所幸的是孩子目前在校因結交不少同學朋友,適應的情況十分好,上了國中好似蛻變成另一個人一樣,主動訂學習目標,且會一回家就開始翻書等,這點就稍微寬心.

國八家長的這句話
"真的要讓孩子養成依自己的腳步來為他自己讀書。
我們做父母能做的只有學會放下，在旁引領他而已。"
我十分的贊同,家長僅能當輔助角色,最終還是孩子本身唸出興趣來比較重要.

也是八年級 to 八年級家長 :
也許您的孩子只是剛好處於比較自我主見的時期中(打線上遊戲確實會佔了許多讀書時間)
也希望您們的親子關係可以恢復常軌.

看著他一路上從校排250幾名，慢慢進入到校排前20名，他更為自己設下目標:“八年級他一定要考進校排前10名，上台領獎去。” 孩子似乎也樂在其中。代表你小孩已找到目標.
我和你正好相反,從曾上台領獎,後來愛上線上遊戲,節節敗退,請小孩努力一些,卻說讀書無用,上台領獎不重要,打電腦遊戲才有成就感覺.常常因為這而搞得親子關係緊張,現在已下通牒,別想直升只准外考.小孩的轉變還真大不相同.

看完您的寶貴建議, 真是心有戚戚焉!
在薇閣聽說來的訊息都是"好消息", 但置身其中所領悟到的都是"無力感". 我們也有好長一段時間在搜尋. 摸索. 懷疑. 恐懼....一直到習慣, 已經花了三年的時間了, 接著再去高中部繼續搜尋. 摸索. 懷疑. 恐懼....等到習慣大概是考大學了! 這裡的訊息不清楚已是眾人皆知, 但是日復一日, 年復一年...最大的頓悟就是"既來之，則安之。"
對薇閣的孩子, 我只能說---佩服!
對薇閣的父母, 我只能說---辛苦了!
共勉之!

你所說的情況我也曾有過，我們也是外考進來的，因為對學校一無所知，也不認識其他薇閣的家長可做詢問，曾有一段無力感。也曾向老師反應過各科老師同一天功課出太多，或是某一科進度趕太快，甚至沒教就先叫學生做功課，諸如此類的情形。
隔天小孩被老師當著全班的面，訓了10幾分鐘，最後老師的答案是：其他同學都沒有人有意見；而且功課可以利用下課時間先寫一點；沒教先寫功課是可以養成先預習的好習慣.........
家長說實話的下場是換來孩子當眾的難堪，為了不讓孩子被貼標籤，當晚還是打了電話給老師扮笑臉，敘明也許是我們自己的小孩腳步沒跟上。唉.........
很多人為了要考私中，在小六時都還有人為此去補習了，到了暑假還有私中先修班，且學校附近專補薇閣的補習班一堆，很多同學進度早就超前了。沒補習或是沒請家教的比例不多，而他們的資質可能天生比較好吧！
曾要小孩問同學哪家補習班比較好？孩子回答說:同學沒說或是他們是請家教。直到七下親師會班上發生了一些小問題，我才發現原來我的問題也是部分家長心中的疑問。從家長的發言中，我才發現在外補習或請家教的比例還蠻高的。

想以過來人的心態告訴國七新生媽咪，要確定有時間才可以去補習，再者先補一科看看，適合孩子所需才是最重要的，〝有些科目的功課〞沒時間寫就不要全寫。
就我而言，家人的生活也曾為了孩子讀薇中亂了一陣子，看著他一路上從校排250幾名，慢慢進入到校排前20名，他更為自己設下目標:“八年級他一定要考進校排前10名，上台領獎去。” 孩子似乎也樂在其中。

真的要讓孩子養成依自己的腳步來為他自己讀書。
我們做父母能做的只有學會放下，在旁引領他而已。

既來之，則安之。

Re: 學校的教學似乎是跳著教...
應該不至於吧! 我家寶貝也是外考進國中的, 現在是九年級了, 一直以來沒聽說跳著教, 反而是教太慢(尤其是地理), 常是考前一兩天還沒上完考試原訂的進度....唉! 無言! 我家寶貝至今沒上補習班(除了兒童美語以外), 其餘的都是跟著學校進度, 目前仍保持校排100以內, 所以我猜想:是不是 貴公子/千金還沒適應國中的課程?
或是 貴班真的有這樣的問題, 是否跟導師詢問看看! 因為等到九年級想跑補習班恐怕也沒有時間了, 以前(七年級時)曾經有聽說有同學需要補習, 但都不是成績頂尖的那幾個, 所以可能要評估上補習班的必要性!以免浪費時間又傷荷包!

剛剛花了很長的時間去爬了您過去的文章以及一些家長們實際的看法等等

因我們才剛進薇閣(外考進來),也是一頭霧水,只是比較納悶有一點...學校的教學似乎是跳著教(意思是教太快)甚至於有老師居然上課以"班上有一半以上的同學好像懂了"(因不少小朋友在外早已超前補習)為由,將應該教的基礎課跳過去上,導致沒有上補習班的學生跟不上(跑來當墊底)的情形....家長在逼不得已之下只好選擇讓沒補的孩子們都在課後跑補習班

感覺上似乎家長們繳很多的學費,結果學校並沒盡到教好基礎課之責,教學方針似乎本末倒置的樣子呢?不知道學長家長的您有何看法?...