童童上小班了，

原本任職的老師這學期不再帶班，我在最後一天寫了一張封，親手拿去給她，並謝謝她這一年來的照顧。(這年頭居然還有人在寫信?)

或許有人認為幼教老師不是那麼重要，

但我卻覺得她們扮演著重要的一個角色，

她和童相處的時間不比我們短，

所以總希望童童能被溫暖的對待。

我告知她，童童回到家對於學校好的、壞的都會說(通常都是講老師的行為)，

我沒有指責的意味，因為我也是在陪伴中邊摸索著要如何與童童相處，

以前我總是用威脅的方式對她（妳再這樣，我就不怎麼樣了….）

因為這是最快又最效阻止她的行為，

直到有天她對我說：妳這樣，等到妳老的時候，我不要買東西給妳!!

我才驚覺，大人的言行，是小孩模仿最直接的範例啊!!

於是我才開始改變作法（雖然偶爾還是會忍不住這麼做！）

但到底要怎麼做，才是對的？才是好的？

沒有人可以給我答案。

和老師對話的同時，

我鼓勵著她，同時也鼓勵自己，

也希望在幼教的這條路上，

她能持續著原有的熱情，

並且讓更多的小朋友受惠。

總是貪心的希望，童和昊能一直遇到好好對待他們的老師啊!!