2004/4/19 晴
人的一生將近有三分之一的時間花在工作上，什麼樣的工作適合您，什麼才是您想作的工作，問過很多的人，年齡層不同，所給的答案也不同，五年級以前的人比較安於現狀，對工作其實也不會太挑，只要能安安穩穩的過生活，就是他們理想的工作，對於六年級生來講，比較趨近挑戰之心，給他一份安定的工作，不如，給他來點刺激的，給他企畫案，給她看的到升遷的未來，否則，日子久了他會選擇離開，這是汩水往上流的衝勁，對於七年級的新新世代，只要感覺對了，就往前衝，文憑，不再是一股誘因，創業才是他們的衝動與幹勁。

從國一，我就開始我的工讀人生，不是家境的問題，單純只是不想去上那所謂資優班的暑期輔導課，要上輔導，我寧願用來玩四驅車（一種模型玩具車，裝上馬達，可以奔馳軌道上），就這樣每個寒暑假，不是透過親朋好友介紹，就是自行去找，做過的有運輸帶組裝、廚具安裝、冷氣維修、工地雜工、花式冰刀送貨員……等等，每次都有很大的收穫，藉著工讀除了有錢賺之外，最重要的是性向的探索，直到今天為止，我從來沒排斥任何的工作過，可能是適應能力還算可以吧！

其實不同的工作，可以體驗不同的人生，人生就像是一齣舞台劇，這是眾所皆知的，可是，擇您所愛，愛您所擇，才是長遠之際，如能將興趣結合在一起，那才是一種幸福。我讀三年建築，四年土木工程，當近兩的工程士（師），結果現在從事機械類的設計，學設計光學的東西，這對我的同學與朋友來說都覺得….很扯耶！會這樣說的人其實都只是見到我表面的人。

在二技的期間，因為沒有要考研究所的打算，所以盡可能的到別的系所去修，我最弱最差的東西，現在想起來，修這些東西有點好笑，不過很多的東西卻是很實用。我是音樂白痴，這一點我承認，從前音樂課就是我的痛處，五線譜上的小豆苗，永遠不認識我，每次老師都會點到我，叫我站起來打黑板上的節拍，這是每週音樂課必備的笑點。那一年，我想不開，就修了聲樂技巧的課程，呵呵！不用想也知道，上課有我總是會笑聲不斷。

後來我還修了太極拳，是老人打的那一種沒錯，在考試前我從不練習的，因為以號碼來算，我將會排在最後一員，到時要考試跟別人一起作就行了，結果，那一天，天不從人願，人算不如天算，有幾位夭壽的小孩請假沒出現，我就一直往前遞補，不知道怎麼安排的，我就變成最前面一員，這意味著考試時，我將是大家的領航員，考試剛開始，我還沒問題，到中途，就像錄影機定了格一樣，我後面那些同學也跟著愣住，台上台下你看我，我看你，連老師看了也好不尷尬，區區就哪幾十秒鐘，在廣大的操場司令台，竟然可以聽到自己的呼吸聲，好安靜喔！地球停止轉動了嗎？直到老師笑著喊卡，大家才解除那僵硬的表情，最尷尬的不是我，而是台下那些想笑又不敢開懷大笑，憋著眼淚，強忍笑意那些人，那才是真的尷尬。當然我也只能摸摸著頭帶著微笑，跟著大家說聲抱歉就下台一鞠躬，我對不起後面那些跟著我一起遭殃的同學們。

後來我經常趁空到機械系修些電腦輔助製造等相關科目，也為我目前的工作奠下了基礎，私底下我也會幫人裝電腦修電腦，賺賺外快，扯這麼多，我想說的是，哪一些才是自己要想的工作，自己缺的又是什麼，會有煩惱的產生，往往是劃地自限的結果，聰明的妳，面對目前的工作，這是妳想要的工作嗎？