（姊姊畫的花園，上面有人在種花，地面下有螞蟻和其他小動物））

愈來愈多的教養書代表愈來愈重視孩子的教養問題，可惜媽咪我時間不夠，所以涉獵的也就很少，加上媽咪深信每個孩子都不一樣，就算自己家的姊妹教養的方式都不同了，更別說別人家的孩子了。倒是最近很紅的「虎媽的戰歌」這本教養書，雖然沒翻過，但看簡介就覺得有些地方跟媽咪我的堅持還蠻像的，雖然我不可能像虎媽那麼誇張，但在某些生活或學習原則也是不怎麼馬虎，因此常常惹來旁人對我下「龜毛」的批評，但我樂於接受，因為有些事情如果連媽咪我都不堅持了，誰知道對姊妹倆以後有沒有影響，如果真的有影響也已經來不及了，既然這樣，媽咪我一律將我想堅持的預設為有影響，成果或許沒有預期的美好，但至少大方向不會差太遠。

拿鋼琴來說好了，鋼琴老師要舉辦演奏會，所以先幫姊姊報名鋼琴比賽，當作是演奏會的排演，因為姊姊沒上台過，沒看大場面，所以上台練練膽子學經驗是一定要的，比賽重在過程的學習不在得名。半年多來，表演的曲子一練再練，常常聽到姊姊抱怨，甚至說演奏會完就不學了的氣話，還常常練到對自己或媽咪生氣。每天練琴的時候將老師指定的部分彈過幾次，不管有沒有正確，只要彈過就算一次，嚴格來說，一天下來真正彈好的大概不到五次。

終於，上週末被一直都很溫柔的鋼琴老師教訓了，看得出姊姊當時很難過又不好意思，可是媽咪在心裡拍手叫好（真是變態的媽），因為不這樣姊姊永遠不知道什麼叫做「練習」。回家後，媽咪繼續教訓，從那天開始，現在每天乖乖認真練習，彈正確的才記錄，每天至少20次以上，每次下來少說也要一個多小時，不過琴藝進步不少。

媽咪表明不可能表演完就停止學琴，至少也要學到小學畢業，因為如果她沒有能力學就算了，既然選擇要學琴，就不能因為覺得辛苦而輕易放棄，這是對自己的學習負責任的態度，學琴如此，學其他東西也是如此。媽咪深信，在學琴的過程中，除了琴藝進步之外，還可以轉化到學習態度上與責任感的建立。