乖孩子的叛逆
(姊姊畫的:一個阿姨在公園裡採花,一旁還有展示畫架。)
性情溫和的姊姊,不開心或生氣的時候很容易察覺得到,表情不悅,眼神沈重,臉頰開始脹紅,因為體內開始「生氣」鼓到臉上來.......
★某天媽咪在車上數落幾項姊姊做不對的地方,回到家一進門,姊姊臉上就開始表現出標準的生氣表徵,媽咪更是不高興的問:
「請問,妳為什麼可以生氣?剛剛說的哪一件事情不是妳應該改的地方?」
姊姊不說話,媽咪繼續碎碎念。
姊姊過了會兒用不平常的語氣說:「我又沒有生氣。」
媽咪:「妳這樣就是在生氣,因為平常的妳很棒,不會用這種態度跟媽咪講話也不會做這種表情。妳不像儒儒,生氣就直接大吵大鬧,妳都是這樣不開心的樣子,我就知道妳在生氣呀!」
過了幾秒鐘,姊姊突然說:「那我也要像妹妹一樣壞!」
媽咪不解:「為什麼?」
姊姊:「因為這樣妳就不會說我這樣就是不乖!」
媽咪:「……」
★某天爸比訓斥妹妹,妹妹大哭,媽咪等氣氛緩和點後安慰妹妹幾句,姊姊突然問:「媽咪,妳是不是比較愛妹妹?」
媽咪跟姊姊解釋,因為媽咪覺得爸比有點太兇,所以在適當的時候跟妹妹解釋一下爸比之前生氣的原因,順便平息妹妹的情緒。再順便跟姊姊解釋爸比對姊姊的容忍度比對妹妹高,那並不代表爸比就比較愛姊姊,只是對兩個人的教導方式不同。
媽咪意識到姊姊對姊妹倆不同待遇的不滿,但也仔細的跟她解釋為什麼媽咪對姊妹倆有不同的教導方式和標準,在大原則不變之下,姊妹倆本來個性就不同,媽咪當然有不同的標準,就像老師在教班上學生一樣,不可能每個人的標準都一樣。
我承認,因為姊姊太乖加上性情很溫和,所以爸比媽咪對她很多事情的標準就不自覺提高,最近姊姊的一些情緒反應,讓媽咪反省自己對姊姊的態度與要求標準,希望還來得及修補之前的一些缺口。
我倒是比較常跟班上的小朋友這樣比喻:每個人愛吃的口味都不同,有的人愛吃甜,有的人愛吃辣,有的人愛吃酸,同樣的咖哩,有人愛有人不愛。同樣的天氣(明明寒流來),有的人還穿短袖,有的人穿了四件(這時候要搭配起立製造現場效果).....所以,老師的要求,有的人很遵守,有的人不乖,老師的處罰,有的人只要老師輕輕說就遵守,有的人要大力的罰(還不一定會聽話~~><),最後一定要問的一句:那你們要乖乖聽話,還是大力的罰?(哈哈哈!根本就是女王的教室~~)
其實也不是因為姊姊是姊姊,才對她用老大的標準來要求,是因為她就是適合用這樣的方式教育。
妹妹的話,別說了,只能及所有教養之大法來教養她,因為她的出頭實在是太多了!
也因為這樣,姊姊才會覺得奇怪,怎麼她就是跟妹妹不一樣,也只好不斷的找機會跟她解釋了。
老師不就是教室裡的國王或女王嗎?
只是有些國家長治久安,有些國家看起來就是亂象不斷。
不過我相信希寶媽的領域裡一定是國泰民安,因為那天去希寶爸班上監考,呴~算是我見過男老師的教室裡,前幾名的好喔~哈~