啊!老師抱歉...我太晚PO了!
其實當初選這堂課不只有一個原因。我有聽到風聲，說老師的課不錯，可以學到東西又不刁鑽，所以就選了。而且我國文還需要修2學分，所以就來修課了!
上了課以後，我覺得....該怎麼說咧，老師的教法蠻獨特的，常常說要當我們，可是期末分數都給的不錯。然後印象最深刻的事就是，在同學報告時被老師施予壓力，拚命的看小說，真是超級刺激的啦!有讀過更是成就感超級高!總之，我真的很喜歡老師的教法，希望老師繼續加油~
話說老師怎麼這麼有梗阿，我猜可能有特別訓練過!

上了一學期的中國現代小說與電影，體驗到了不一樣的國文課，電影，
第一印象通常都是好萊塢拍攝的華麗型態，上了這堂課後，第一次接觸
到中國人所拍攝的電影，感覺很新鮮，少了炫目的電影的效，華麗的卡
司陣容，但卻包覆著中國人傳統性格，看了會令人深思其中的意境，感
處也較深。

除了電影之外，上這堂課我學到最多的，大概就是上台報告的能力以及
團隊合作吧；上台報告內容的事前準備，熟悉內容，準備演講稿，臨場
面對問題時的反應，真的獲益良多；另外，課堂上還可以看到很多組報
告，吸收了很多報告的技巧；

當初選這堂課，是聽了別人建議好過才選的，但現在看來，並不後悔選
這堂課，真的學到很多東西。

上這堂課看到了相當多的好電影，而且老師講話相當幽默，常常都是一針見血，起初在看授課大綱會覺得團體報告會不會很難，不過在過程中也了解很多跟以往不一樣的看電影方法。
以前可能一部電影就這樣看過去，喜劇片笑一笑或覺得動作片場面好大很刺激看完就算了，不過可能常常因此都錯過這電影的內涵，導演要表達的思想。
上完這堂課發現電影中的色彩不只是讓人看覺得很鮮豔或很黯淡的色彩，背後可能都有什麼意義。
了解整個電影可能有一個中心思想，這思想可能在這電影中是用一個實際的物品來象徵這個抽象的概念。
上完這堂課，讓我在以後看電影時就更可以用不同的角度去思考這電影，而不是單純只是看表面看到的東西了。

一開始選到這堂國文課，以為只是看看電影聽聽課，但修了才發現完全不是想像中這樣以往選課都會迴避掉要分組要上台報告的課，這次的報告真的是個難得的經驗，尤其在小抄(應該說是大抄：P)被老師抽掉很慌張，頻吃螺絲還忘了一大段，看到許多同學都能非常有系統有條理且口條清晰的說明，台風也非常穩健，自己真的還需要多加強訓練自己的膽量跟口才。

其實上這堂課很享受，可以看許多好片，這些片雖然沒有大場面大卡司，很平實卻更能感動人心，以前會覺得這種片好沉悶好無聊，不過聽了幾堂課跟報告後才發現原來很多細節都傳達了許多意思，透過同學們分組的報告和老師的講解，更瞭解了導演想傳達的理念，看電影不單只是看故事聽故事更去思考了背後的意義。

記得以前聽過一位老師說看電影是個很棒的學習方法，修完這門課我想我體會到了。

當初選這堂課的時候我完全沒有想到會是這麼的有趣而深具啟發性。課堂上看的電影或小說，大多透過對於一些社會上小人物的生活描寫，來表達新舊時代的變遷之下對於人們思想觀念上，以及生活方式上的衝擊。而這道時代變遷的風潮迄今仍未止息。課堂上看過的每一部小說及電影，再再告訴我們要以新的思想及觀念來面對這個日益變遷的多元時代。這也讓這堂課深具意義和啟發性。
在同學的報告以及老師講解的過程中，我對電影或小說的作者和導演，和當中的情節其隱含的意義，以及整部作品所欲呈現的核心意旨都有了進一步的了解，也有深刻的啟發。另外，老師和同學們有時候會提出如天外飛來一筆，充滿笑點的問題，這也為這堂課增添了幾分樂趣。

這堂課是藉由看電影和報告去學習一些對於電影拍攝手法等去探討導演想要去表達的事情，還有報告內容的收集和影評家的評論讓我們看到更多電影中不同層面的內容，我是個很愛看電影的人，但是平時我看電影有可能就只會輕易的帶過一些小細節，可是那些小細節其實都是別有含意的，像我這組的電影是介紹我們倆，裡面即使只是貼張鮮豔的小海報，竟然是代表跟舊傳統的衝突，這些都是我已經很難去注意到的事情。上台報告老師不太讓我們帶小抄，藉由這樣的模式進行可以增進我們的臨場反應和台風的穩定，剛開始報告前我超緊張的，深怕漏了哪個重點，可是經過多次自己的模擬練習，很開心我只有忘了一個重點沒說，這算是很大的進步了。至於小說部分則是介紹中國的白話文學，有很多都是我以前沒看過的作者，但我覺得有些刻劃小人物個性的文章，讀起來還蠻讓人感動的。

上完這堂課之後，對國文的認知根語文能力雖然沒有特別的增長，但是看待事物的能力跟方法卻是有著大大的不同，尤其是在對不起眼事物的看法上更是有所不同，而您的上課方式也是我從未遇過的，分組報告讓我們(報告組與非報告組)都對當周的電影跟小說有了更深入的認識，在報告的途中您會適時的插入提問，在報告完之後讓同學們提問，這些都是以前的我沒體驗過的課程方式，本來我還想說在課堂簡介中所寫的電影欣賞就是你會放電影然後大家隨便報告完就結束了，但是與想像中不同的報告方式更近一步的穩健了我們的台風跟膽量，現在看來，我有選這門課真是太好了!

這堂課我覺得上的很輕鬆愉快，這當然是摒除掉自己要上台報告的時後啦。我記得看幸福時光的時後，老師問說老趙把自己的房間讓出來給女孩睡，委屈自己睡在到陽台上有什麼意思。其實我回家有想了幾次，但是總是想不出一個所以然來，直到答案是說:這是在影射老趙他一直在圓謊、退讓，退到退無可退。我當下有一種深深的驚訝，原來還有這樣的解釋。這算是有點開啟了我從看電影會不只是單純的接收者，開始會比較去解讀電影中所要傳達的內容，不只從他的劇情角色還有場景跟物品等等。
還有，課堂上播的電影真的很優質! 不知道我在課堂上已經拭去多少張衛生紙了。電影裡面有很深的牽動，也許是因為這些電影都很樸實嗎?因為很真實?還是說從這些小人物身上找到的感動與省思會更加的深切，因為我們都是小人物的關係? A slice of life.
我一開始以為你很兇，不過你常常講出讓我覺得超好笑的話上我的課，你的靈魂睡覺，你的肉體就會被當掉，還有你會默默的走到報告者的後面然後把稿子拿掉等等
我也忘了我當初上這堂課的動機是什麼，不過要是有學弟妹要我推薦國文課的話... 我一定不會推薦的... 開玩笑的啦老師~!!

上完門課我覺得國文不用太好,但表達能力好的人可以來上這門課,看電影,然後報告,這種分方式,讓我學到從問題中找答案,進而解決別人的問題,這種能力應該是每個大學生都應該具備的基本能力,修這門課又增加了一次上台的機會,對往後一定會有益處,不敢說有太大的好處,不過一定有用.

我覺得我很高興能選到老師的課，我覺得這跟我想像中的國文課很不一樣，我很喜歡這樣的國文課，從電影中進而去思考一些知識，然後再透過報告的方式去表達。
很多電影或許在日常生活中，我們都不會主動去看，但是因為這堂課的關西，讓我們能更多方的去涉略不一樣的電影，以前總是以為畫質好、特效棒的電影才是電影，但是上完這堂課以後我才懂，原來電影給我的感覺，它像是一本很不一樣的教科書，我們能從很多角度，很多巧妙的地方學習到一些知識。
而且在很多電影的裡面真的獲得了不少的感動，在仔細思考電影裡面的內容以後，然後在台上用自己的表達方式報告，我覺得我收穫很多，電影中很多特別的地方，也蘊含著很多的涵義，當你認真仔細去思考的時候你會發現，原來導演會安排這些場景都是有原因的。
我覺得在這堂課中真正學到的不僅是電影中的一些知識，老師更是教會了我們怎麼去思考和發掘一件事情，或許上課學到的這些可以往外去應用，在日常生活裡，或許你會有更大的收穫。
在最後自己真正上台的時候，才發現原來真正用自己的方式去表達的感覺是這樣的，雖沒有想像中簡單，但對我來說收穫卻很大。

謝謝老師這一學期來的指導
當未來有人向我問起，這學期有什麼好課可以選的阿!!!

我會毫不猶豫的跟他推薦這堂課.....!!!!

起初因為不太喜歡國文 而看到有電影 就選了這堂 果真 看了許多電影 有歡樂 有感動 每部都有著許多深遠的意涵 再透過同學們的報告說明 便能徹底的了解整部電影 中國電影 沒有什麼特效之類的修飾 但卻能表達出各種令人感動的情節 這使我更想再看更多的中國電影

至於小說方面 書裡也是收入了各個經典之作 雖說我對小說比較沒什麼興趣 但每當看了一小段後 就有種想把它看完的衝動~~

一直以來我都很少上台做報告,這一次可是不錯的經驗,本來做書面報告時,花了很多時間與心機去做,我們都蠻滿意努力的成果,卻因為組員的不小心,把書面報告傳送錯了地方,而在那時由於大多數都是工學院的,所以都一直在忙自己的課業,沒有人去留意,我們過了期限才發現,不過幸好最後老師還是接受我們的書面報告,要不今天就已經是被當掉的一份子

許多有深度的電影雖然名字不吸引人，常常沒注意到他們的存在，不過看了之後才會發現很好看，這堂課總是充滿這種驚喜。最後看得這個「和你在一起」，我看了一小段之後才發現高中音樂課有看過，不過當時來不及看完，這次終於有幸能看到感人的結尾。上課所看得電影中最讓我感動的是變臉，他早早鋪好了梗，可是當狗娃爬上屋頂的時候，我卻沒想到他之後的意圖，從他開始倒掉著說話到割斷繩子中間那短短的一段時間，完全來不及讓我做好心裡準備。除了電影好看之外，老師說話也很風趣，我印象最深刻的一句是「上我的課，你的靈魂睡覺，你的肉體就會被當掉！」報告最難掌握的是時間的分配，有些人可能有很多東西想講，有些人可能不知道要講什麼，可是又想拖時間，於是歹戲拖棚，台下的人也看得非常辛苦。

這個學期初我選了辛金順老師的課﹐原因是我自身本來就比較喜歡看小說跟電影﹐所以毫不猶豫的選了這一門課。這一個學期的中文﹐我上得很開心﹐亦學到了不少。通過電影﹐我能夠在日常忙碌的學習生活中得到反思; 通過小說﹐我可以在文字行間得到啟發; 通過報告; 我鍛鍊整理資料和對人溝通的技巧; 通過老師對各組的評價﹐我見到別人的優點與自己的不足。而上了這門課最大的得著﹐就是能更注意一套電影的細節部分﹐過去看電影的時候我都只會留意劇情﹐而忽略了導演設定的一點點細節﹐這樣就不能完全體會到導演想表達的一切﹐上了這門課﹐由各組的報告中我學會了這一點﹐相信很多人都會像我之前一樣有這樣的缺點﹐所以我會向同學跟下年的學弟妹熱烈推薦辛老師這有意思的課。

其實一開始上這門課的目的是可以觀賞電影和看小說，因為其他的課程都是像平常的中文課，閱讀課文、課後理解、文章分析等等…，而這門課就用了我們平常最有興趣接觸的領域──電影和小說，所以吸引了我的前來。
在最開始上這門課的時候，從來沒有想過電影也包含了那麼多的含義和意境，可能已經習慣了高中時對電影和小說只是一種娛樂的說法。而對電影和小說的認識就是喜歡和不喜歡，喜歡在哪裏？根本不知道。但當聽了同學的精彩報告和老師的詳細分析，又覺得好像真的有某種含義，導演為甚麼要設定物件顏色和選甚麼場境都有他想表逹的意思。有時，電影中比較難發現的意境，老師也會提示我們，讓我們比較容易做好期末報告。
所以，上了這門課也是獲益良多，它不是教了我如何去分析小說和電影，而是讓我認識如何去發掘和了解自己感興趣的事物。

這堂課一開始會選只是因為覺得小說跟電影這名稱聽起來挺有趣的，沒想到得到了令我意想不到的收穫。我平時不會太常看電影，但因為這堂課我看到了許多好看感人的電影，再加上同學們的報告，可以更明白電影裡面要表達的跟自己遺漏的細節。小說也是，裡面有些小說可能早就看過（ｅｘ：狂人日記），但若是沒要求我寫心得我可能不會深思裡面每個角色所代表的意義，有些小說簡單卻充滿魄力（ｅｘ：英雄的舞蹈）。還有同學的提問，雖然有些提問一聽就知道只是為了題問而提問的，但有不少則是真的可以讓我們想想的，也可以訓練同學的反應力跟看是不是真的了解的作品的涵義，這些都是很有趣的互動。而且即使同學報告完，老師也會加以補充一些遺漏掉的資訊，謝謝老師。

當初選到這門課其實是學長姐的建議，自以為上課會很涼。不過在實際上了幾堂後，發現課程內容很有深度，不僅僅是學習中國現代小說而已，還需要透過小說或電影，透析當時的社會狀況。而課堂內的電影，大多不具有強大卡司或是高超的攝影技術，而是用一些隱喻和拍攝手法表達影片的內涵。而上台報告的作業方式也很有互動性，台下可以回饋並提供不同的看法。我很喜歡這樣的上課方式，可以引起大家的興趣，就可以避免大家打瞌睡的情形。而老師的洞察力也很犀利，有時候影片在看不懂某些意涵時，老師的講解就會讓我恍然大悟，可以讓我從不同角度看這部影片。下學期我也會建議其他同學選修這堂課，不是因為很好過，而是課程中可以讓我們實際體悟一些道理也可以訓練自己的演講技巧。

這學期的國文課當中學到很多，最大的收穫是在口頭表達的部分，因為不善於表達所以每次要上台報告時都很緊張，不過藉由這堂課讓我學到如何報告流暢跟有系統，只要事前有完善的準備，任何報告都能有很好的表現。
還有從這堂課我了解到，原來中國的電影有些是很好看的，不輸給外國片，而且中國的電影反而更能人感動，他們的情感都是比較含蓄的，可能是我們亞洲人都比較害羞不善於表達自己的感情，但更能呈現出電影要表達的那種默默的關心默默的付出的情感。我想以後應該會多多欣賞中國拍的電影，從各組的報告中我們可以知道一部電影的詳細資訊和小說的內容，可以知道導演為何要這樣呈現電影的拍攝手法，從每組的詳細報告中可以讓我了解這部電影。而小說的部分我覺得我每次看完用都不太懂這篇小說要說什麼，所以往往都要告報告小說的人我才能真正了解這篇小說的意涵。

中國的電影真的很少接觸，可以說幾乎是沒有，但上了這堂課後，才有機會看到中國中生代和新生代導演拍的片子，我認為老師選的這些片子，都有各自想帶給觀眾的省思和感動，大部份好萊塢的片子特效多卡司強，可是看完即忘沒在心中留下太多什麼。透過小組的報告，可能當初我完全沒想到的寓意或暗示，因為有著分享，完整了我對這部片的欣賞，有時候我也會暗自驚嘆老師提出來讓我們想的點，讓自己的想法又提升到了另一個層次，這是我當初選這門課所意想不到的。今天放的影片和你在一起，我就很喜歡，音樂超棒老師也十分熱心提示我們幾個重點，快轉讓我們看幾個重要橋段，許多同學都跟我一樣依依不捨想把結尾看完，真的很謝謝老師選這些這麼好看的影片。
一開始老師說每個人都要買書，以為課程重點放在小說的認識理解上，但後來才發現其實是電影啊，小說為輔也是好的，聲音及影像給人的刺激最為直接，但有些小說真的有點可惜，沒辦法像電影那樣讓大家一起深入討論它的各層意義。

這學期修了辛金順老師的這門課，看了不少篇小說和電影，中國電影是我以前不常接觸的一快。老師這學期給我們看得這幾步電影都十分的吸引人，沒想到中國的拍片技巧語講話的方式會是這麼有趣的一件事情，讓我們做的作業以及書面報告我也都認為十分的有用，狂人日記的心得更是讓我了解道了不少。中國的小說之中的用字跟我們似乎有點不太一樣，看來雖然不習慣但是相對起來也是十分的有意思。十分感謝老師這一學期下來的教導，不僅僅是獲益良多，更從老師上課幽默有趣的方式更增添了對國文的興趣，希望以後有機會還能休老師的課學習到更多有關國文的知識，中國如此大而他的小說電影更是如此廣泛，一點點的了解他一點點的吸收他，我們的生活將會更加複有生命力！

這堂課當初是別人推薦的好課 別人果然沒有推薦錯 真的很好很有趣 每一部電影都真的超好看 讓我知道說不僅只有好萊屋的商業電影還有中國古色古香的小故事電影 相較之下有過之而無不及 那種故事的影響與動人 像古老的大鐘餘音嫋嫋 悠悠的存於我心 而且老師上課生動又有趣 還有討論課程的激發 記得上台前因為本課不像平常無趣通識課 還準備了許久才敢上台報告 希望老師開別的名稱的課 讓我們修過的人可以再修一次 不過還是要看好看的電影唷~ 為一可惜的是 老師挑的電影都很難找 想再看一次其實有點困難 一般的租影片店都找不到 實在是令人感到惋惜

　　三生有幸，修到一堂有趣的課，本身愛看電影的我，突然發現原來一齣戲背後總隱藏著許許多多的意義和知識，期初聽到要上台報告感到無比緊張，畢竟我是個不常自我表現的人，老師限制不看稿真是一個莫大的挑戰，雖然最後也成功的把該說的大多說完，但總覺得非常的濫，因為這是我第一次在上台報告，但這經驗和挑戰是人生中必經之路，所以非常的感謝老師。
　　這堂課有別於其他國文老師的板書課，最大的不同點在於我是保持著最佳精神，畢竟現在的國文課是有趣的，所以我也就不尋求周公了，還有也為了能夠不再修板書的國文課，所以我總是認真上課，不論同學問初多麼可笑的問題，我也把回答聽的十分仔細。
　　有趣的課必定有個有內涵的老師授課，如此我當然是收穫良多，多虧有了辛老師的教導。

這堂課讓我學到很多，不管是電影的欣賞或是小說的閱讀，並不是只要看看就可以的，真正的欣賞是可以從中得到收穫，以往看完電影或小說，從來不會深入去探討這麼多東西，像是作者或人物解析，以前也只有國高中上課才會去看，這次雖然也是因為上課才會去找尋資料，但是跟以前不一樣，自己找到的東西在腦中真的刻得比較深，也從這些東西中，教育了自己。
而另一部份的收穫，就是口頭報告，看了這麼多位同學上台報告，真的覺得自己的口述須要再多多磨練，有些人滔滔不絕的報告，真的讓我由衷得敬佩起來，不知道他們準備了多久，還是與生俱來的天賦，這我不知道，我只知道自己缺少的必須由後天來彌補，心得的結尾還是要謝謝老師準備了這些影片給我們欣賞，我受益良多。

這堂課接觸到很多平常不會看到的中國電影和小說，其時我以前是根本不碰小說這東西(連漫畫也是)，但上了這門課之後，逼得我必須要去看小說，後來才發現其實要把小說整個看完其實很簡單，重點在於看不看得懂內容!!學了很多的技巧及猜穿了解整篇文章或電影的內容，也學習到很多上課表達的方式，讓我們這種大一新鮮人訓練往後未來在報告上面的膽識。很感謝老師給我們一種退無可退的教學方式，其實兩個禮拜要準備全方位的報告和解釋是不容易的!!! 感恩

剛開始修老師的課時有想說怎麼不是上國文課,跟想像中的國文課差好多,多半都是在看電影上台報告的形式上課,但這樣發現這種上課方式也有不同的學習效果,運用電影及看想說的方式,認識了許多中國作者導演,電影呈現了中國人的思想,背景時代,看小說之後上台報告的同學更深入的了解小說背後的故事,收穫其實還滿多的,而這次每個人都要上台報告讓我非常的緊張,人生中生平第一次站在台上向老師ㄧ樣的講解作者,每個人的專注力都在我身上而我又要很有調理思緒的把作者表達好,說真的能夠跨出第一步已經是我一個很大的挑戰了,報告完的那剎時,雖然老師說我對作者很不熟,而我也上網查了很多資料很努力的要把它呈現出最好的表現,但講解完雖然不完美的結果,因為我實在太緊張,腦子依片空白只能用人的本能去報告內容,但我覺得我盡力了,跨出了這一大步,讓我覺得進步了許多,很高興能藉由這堂不同上課型態的國文課學到了不一樣的東西。

我覺得這堂課最有趣的地方還是大家提問題的時候，有時候有一堆明顯沒經過大腦的白痴問題，有時候卻會讓人驚嘆到居然能看電影看的這麼精細入微。一些咱們這些資優生想出來的寓意我看連導演本人都沒想到吧。
另外就是有關上台報告時老師強迫不能看稿的部份真的是一件很有挑戰性的是，一開始真的會有點恐慌，畢竟是第一次被強迫不能照稿念，不過報告完了以後真的覺得很有成就感。
對上課內容的部份可能就是說電影跟我們畢竟時代比較貼近，也比較通俗化，跟小說相較之下好懂很多。但是小說部份雖然我本身也挺愛看那時期的一些小說，但往往由於無法體會其中的作者寓意而只流於閱讀文章的本身，是有點可惜的。上完這堂課之後雖然小說仍然是不能百分之百的瞭解，但是可以多理解一些有關那時代的背景了。

P.S.提出問題跟回答（白痴）問題可以鍛鍊捷思能力跟唬爛功力，的確是這堂課程中我學到最多的東西。

一直覺的國文課會是很無聊的一堂課，但是選了辛金順老師的課後，發現跟以前上過的國文課不一樣。以前的國文課只會叫學生不停的背課文一點都不有趣，但是辛金順老師的課卻是帶領我們去發現藝術的美。課堂上所播放的那些影片，大多數都是我不知道的電影，而且也不會想去看的。但是經由課堂上看過後，發現每部片子裡面都有很多很多的鋪成與啟發，親情的、友情的、善良的，很多很多直得我們思考的，這些電影都能讓我看完後有所省思。而且這堂課上的口頭報告，也讓我必須很認真的去準備。整體上這真的是一堂很不可思議的國文課，難怪大家都搶著要選辛金順老師的國文課。

上完這堂課，我覺得獲益良多，更容易去了解一部電影或者是一篇小說真正的含意、真正了解到導演或者作者想表達些什麼給我們知道。我個人覺得某些同學真的很厲害，他們的講解能力很好，準備很充足。每次上電影堂，老師都說會點名，可是最後都沒有點，覺得有點被騙的感覺。我覺得老師的知識豐富，每次都把電影跟小說講解得很詳細，而且還有些憂默感，令上課的氣氛不會變得太悶，因而令同學更投入地上課。其實，這種上課形式不錯，因為可以訓練到同學的講解能力，令我們得以打好基礎。老師放給我們看的電影之中，雖然大部份都是一些舊的片，但是也有過比較新的，這說明老師不論是新還是舊，只有是有意思的片他也會去看，不過，假如老師多放些新的片那就更好，因為說真的，那些舊片雖然是有意思但是還是會有點悶。

其實當初會選這堂課，是因為同學說很好過，所以我才選的；但是在修這堂課的時候我發現，這真的是堂好課，不只是因為它好過，而是它能讓我在看電影或讀小說時，能重新感覺到內心深層的悸動，如:<兩個人的芭蕾>中的”德貴家的”那充滿生命力，不怕一切只為了讓自己的小孩能過得更好的精神，還有挑明了和仙講說仙不是她親生的那份勇氣，劇情雖然平淡，然而其中所含有的情感是好萊塢那些以華美的畫面為主的電影所不能及的。最後仍要不免俗的謝謝老師為我們找來了這麼多的好影片，希望老師能繼續教導學生，常常保有青春美貌(?)。

說真的，一開始我選這門科是因為聽到別人說這門科有一半時間都是看電影，另一半時間就是做報告。加上我自己平常也很喜歡看電影。每部電影裡所包含的的意義都不同，每個人對每部電影所帶來的含意的領悟都不一樣。這就是為什麼我喜歡看電影的原因。
然後，辛金順老師在堂課給我們看的電影，我不敢說全部，但是大部份都帶給我很大的反思。比如:老師給我們看的第一部電影[面子]，當我看完這個之後，我就在想，那些什麼同性戀、跨越年齡的戀愛為什麼會被世人所鄙視？主要的原因都是受那些傳統的思想所影響等等......其它的影片也是一樣帶給我很多的反思。
另外辛金順老師在上課時也不會只說課本上的內容，有時也會說另外一些讓人發笑的東西。增加我們對辛老師的注意力。
現在到了學期末，如果你問我為什麼要選這門科，我不會再跟你說是因為聽別人說的。我只會說，因為那門科真的很有趣，真的會讓人學到很多有用的知識。

早在修課前就已經久仰辛老師的大名了!聽說是中正創校以來最帥氣最有型的教職員。如今能一睹丰采，真是三生有幸。或許老師會覺得我狗腿，但我沒必要因為這樣的懷疑而隱瞞如此昭然若揭的事實。況且寫這樣也不可能加分，對不對?雖然我這學期沒說很認真的修老師的課，但是好課是值得一修再修的，喔不是，我不想重修阿~~~
扯這麼多有的沒有的還是得給個具體的建議。我的建議是希望老師在往後的課程多教導怎麼分析一個小說?使我們可以把課堂學到的分析方法用在報告上，如此一來報告的品質會更好!因為許多組在報告上並沒有真正談到小說中最重要的核心，大多只把小說當故事看，台下的同學就更不用說了。雖然大家都很聰明，但沒有適當的引導自己怎能發現核心問題呢?以至於在問問題時往往都著重在雞毛蒜皮之事。希望老師多多培養修課學生分析小說的能力。

同學寄來的心得不要用悄悄話的方式封箴,不然悄悄的來,揮一揮文字,悄悄的帶不走任何一個分數了.

上這堂課學最多的就是知道電影導演還有分成五期，各期風格皆不相同，也因為這堂課讓我看了之前很少接觸的中國電影，對中國電影的印象只有「活著」跟「變臉」這兩部，經由這堂課不只認識更多中國電影跟中國導演，還學會了電影賞析的能力，知道如何從電影中看出導演拍攝手法以及導演所要表達的情感和觀點，即使有時候電影的觀點和自己的想法並不相符，但是只要看的懂電影所表達的情境，就表示電影是成功的。
當然，上這堂課很重要的是可以學得與同學老師之間的互動，比如說踴躍發問跟討論，但是因為發問可以加分的關係，有時候都會覺得有些同學的問題就只是會了加分用，並沒有提出什麼有重點的問句，這樣就會覺得這位同學只是為了加分權益而提問，個人覺得這是利用發問加分的弊端，還有有個小建議是，很多同學在報告的時候，老師想到想補充的都會打斷學生的報告，我是覺得導師可以在一位同學報告完之後再行補充，否則會打斷同學報告的流暢性，最後謝謝老師準備這幾部好看的中國電影，這其中帶給我們的歡樂跟更多的感動。

欣賞完電影後，聆聽同學的報告、心得解析，讓我收穫良多，不但能從其他角度觀看，還能夠發現其他之前未曾注意到的導演欲表達的細節、重要的關聯性、影片內涵或角色的心境變化……等，經過同學們的分析後，都可以得到很多了解和啟發。而且在同學介紹的時候，我們也可以學習他們的優缺點，如:台風、表達的流暢度、團隊合作、報告時不拿講稿，光看PPT就能夠介紹出豐富的內容。
最後，最讓我感到有趣的一點是，可以對當周報告的同學提出問題的制度，因為不管是有深度的，或是無厘頭的問題都可提出，不但可以注意到同學們看電影、小說所專注的細節和片段，也可以從回答的同學那得到很多另類的答案，讓這堂課充滿許多歡樂的色彩，常常讓我捧腹大笑，我覺得來上課不但可以放鬆心情，又可以和其他人增加互動，實是一大享受。

我覺得這堂課不錯，平時的我是沒什麼時間看電影的，在這學期裏面可以看幾部不錯的電影真是不錯。有時候看不懂的情節，又可以通過老師的講解或者同學的報告去瞭解那些電影。可是，在電影或小說報告時，自己的表現很差，因為準備不夠加上又非常緊張，我覺得有點拖累了我的那個組別。每當看到其他人在臺上報告時，尤其是那些表現出色的，我覺得非常羡慕他們可以那樣報告,自己不知道能不能在那一天能夠像他們那樣在台上表現。

這堂課所以會選修是因為覺得好有趣的ㄧ堂課。加上我自己也非常喜歡看電影，但從電影中探討有關的內涵意，導演所要表達的含意確是我以前在看電影從未想要理會的ㄧ個觀賞電影的方式。以前就只會盲目的看而已，並不會去真正思考導演所要表達的含意。透過老師的指導，從鼓勵我們踴躍發問（不管多無聊的問題ＸＤ）及做報告，學到的東西真的蠻多的。老師的解釋次次都會頓時讓我恍然大悟，才明白到底導演真正想表達什麼。自己看的話是真的不會去探討，思考導演其中的用心所在。還有從來不看小說的我，總覺得這些小說怎麼寫到這麼奇怪，看都看不懂，看不懂就不看囉。但老師以問答的方式來吓吓我們讓我們硬著頭皮去讀下去，然後不會的就趕快在發問時段時快點發問不明白的地方。就解釋後發覺原來小說也蠻好讀的。欣賞作者如何從他文筆中表達他的情緒。從老師的這堂課我學會了如何去真正的觀賞一部影片及不在抗拒閱讀小說。真讓我獲益不淺！！！！謝謝老師喔～老師好像感冒了要好好顧身子～

這學期有幸選到辛老師的課，老師不僅為我們挑選了七部非常有意義、值得一看再看的電影，透過分組作報告，讓我們更深入了解不同的導演，他的背景、攝影手法和想表現給觀眾什麼觀念。而透過劇情、人物的分析，讓我們更能理解電影背後的涵義。小說作者、分析亦同。每組分配到的電影和小說，真的都有很多關聯性，可見老師不是隨便要我們看看電影讀讀小說，而是真的想讓我們透過這堂國文通識，學到當今社會中學不到的或被人埋沒的好知識。