2007-12-08 15:29:08飛飛
好棒的四年級!
2007/11/6
在台北憂鬱的冬天裡
一連下了好幾天的綿綿細雨
黏答答的空氣
使人總是提不起勁來
但是
今天仍然發生了一件令人內心振奮的事情~
小玲參加台北市鋼琴比賽勇奪第五名
雖說是第五名
但是小玲比上回的文化盃比賽得第一名還要興奮
因為前四名都是六年級的學長學姐
小小年紀能獲得如此佳績
的確是不簡單
事情是這樣的~
前奏:
一個月前,胡適國小某主任推薦小玲代表學校參加台北市鋼琴比賽,身為麻麻的我,深知這是個超難比的鋼琴比賽(註一),眉頭深鎖地說:「妳自己決定要不要參加這個比賽,如果真的要參加,自己要自動自發的練習,不然要大人一直催練琴,麻麻會很累的。」一直拖到網路報名截止前的一分鐘,當時已經半夜11點59分了,麻麻又問小玲一次是否真的要比賽,小玲堅持要比比看,我們才下單報名,接著就展開地毯式的魔鬼訓練。(註二)
主題:
今天11月6日,天氣很冷,雨天。小玲跟麻麻起了個大早,為了去參加台北市鋼琴比賽。平時小玲都要賴床到7點30分才要下床,今天很不一樣,6點30分就起床熱手(warm up),還有梳妝打扮。小玲有些抱怨為什麼要那麼早?麻麻就跟她說:「其實評審集合時間更早,一早就要去開評審會議了,去年麻麻去新竹市當評審時,五點就要起床了;前年在台中-----。」小玲很驚訝的看著我?原來麻麻的工作範圍之一,也有當過評審。
8點30分,我們到了萬華區的老松國小音樂廳報到。胡適國小共有6位選手來參加這個鋼琴比賽,由學校耿主任領隊前來。除了小玲和同班同學文琳是四年級以外,其他都是六年級的學長與學姊,大家都摩拳擦掌地表現出自信。
9點正式比賽,評審有8位,第一輪初賽有52名選手,用一首巴哈的嘉禾舞曲(選自法國組曲Ⅴ),將要舉行淘汰賽,選出15名選手進行決賽。這一首法國組曲,其實很短,大約30-40秒的時間,曲子的難度莫過於要真真切切地彈出音樂之父-巴哈的音樂風格,小朋友幾乎不能有任何閃失,彈錯一個音或是稍微節奏不穩,就容易被刷掉了,這就是比賽殘酷之處,也是我一直不希望小玲接受這種無情比賽的原因。
小玲第四號,一下子就彈完了,回到我的身邊坐。其實她表現不錯,幾乎彈得很完整,但是身為母親的我,還是吹毛求疵地說她最後一句的高潮沒有做好。我有職業病,手上沒有休息地在評分,小玲覺得很好玩,也寫了一張單子跟我一起用ABC評分。我要說的是,小玲真的很好學,她仔仔細細地跟著我聽完後面40多位選手彈巴哈這一首曲子,而且還比較我和她評分有沒有一樣,若是有差距,她會問我為什麼會這樣評分,我會告訴她原因,就這樣,我們母女一來一往地寫著紙條交談。慢慢地,我發現她的耳朵愈來愈敏銳,可以辨別出好的聲音與不好的聲音,評分的角度也愈來愈客觀。我深深的體悟到,這才是她此次比賽真正的收穫--培養出敏銳的雙耳。
初賽終於結束,我的內心已經有底,趕緊通知才才 ”可能” 下午必須前來陪小玲繼續參加決賽。由於我原先沒有料到小玲會彈的這麼好,下午的團體課並沒有請假。
11點30分公布成績,緊張的時刻來臨了,司儀唸著前15名的序號,小玲真的幸運的入圍,暫時初賽第六名。小玲超級高興的,當時真的是幾家歡樂幾家愁,胡適國小只有小玲進入決賽,耿主任覺得很驚奇,他勉勵小玲要繼續為校爭光。小玲當時突然覺得自己身負重任,燃起了一股必須為校爭光的榮譽感。
在台北憂鬱的冬天裡
一連下了好幾天的綿綿細雨
黏答答的空氣
使人總是提不起勁來
但是
今天仍然發生了一件令人內心振奮的事情~
小玲參加台北市鋼琴比賽勇奪第五名
雖說是第五名
但是小玲比上回的文化盃比賽得第一名還要興奮
因為前四名都是六年級的學長學姐
小小年紀能獲得如此佳績
的確是不簡單
事情是這樣的~
前奏:
一個月前,胡適國小某主任推薦小玲代表學校參加台北市鋼琴比賽,身為麻麻的我,深知這是個超難比的鋼琴比賽(註一),眉頭深鎖地說:「妳自己決定要不要參加這個比賽,如果真的要參加,自己要自動自發的練習,不然要大人一直催練琴,麻麻會很累的。」一直拖到網路報名截止前的一分鐘,當時已經半夜11點59分了,麻麻又問小玲一次是否真的要比賽,小玲堅持要比比看,我們才下單報名,接著就展開地毯式的魔鬼訓練。(註二)
主題:
今天11月6日,天氣很冷,雨天。小玲跟麻麻起了個大早,為了去參加台北市鋼琴比賽。平時小玲都要賴床到7點30分才要下床,今天很不一樣,6點30分就起床熱手(warm up),還有梳妝打扮。小玲有些抱怨為什麼要那麼早?麻麻就跟她說:「其實評審集合時間更早,一早就要去開評審會議了,去年麻麻去新竹市當評審時,五點就要起床了;前年在台中-----。」小玲很驚訝的看著我?原來麻麻的工作範圍之一,也有當過評審。
8點30分,我們到了萬華區的老松國小音樂廳報到。胡適國小共有6位選手來參加這個鋼琴比賽,由學校耿主任領隊前來。除了小玲和同班同學文琳是四年級以外,其他都是六年級的學長與學姊,大家都摩拳擦掌地表現出自信。
9點正式比賽,評審有8位,第一輪初賽有52名選手,用一首巴哈的嘉禾舞曲(選自法國組曲Ⅴ),將要舉行淘汰賽,選出15名選手進行決賽。這一首法國組曲,其實很短,大約30-40秒的時間,曲子的難度莫過於要真真切切地彈出音樂之父-巴哈的音樂風格,小朋友幾乎不能有任何閃失,彈錯一個音或是稍微節奏不穩,就容易被刷掉了,這就是比賽殘酷之處,也是我一直不希望小玲接受這種無情比賽的原因。
小玲第四號,一下子就彈完了,回到我的身邊坐。其實她表現不錯,幾乎彈得很完整,但是身為母親的我,還是吹毛求疵地說她最後一句的高潮沒有做好。我有職業病,手上沒有休息地在評分,小玲覺得很好玩,也寫了一張單子跟我一起用ABC評分。我要說的是,小玲真的很好學,她仔仔細細地跟著我聽完後面40多位選手彈巴哈這一首曲子,而且還比較我和她評分有沒有一樣,若是有差距,她會問我為什麼會這樣評分,我會告訴她原因,就這樣,我們母女一來一往地寫著紙條交談。慢慢地,我發現她的耳朵愈來愈敏銳,可以辨別出好的聲音與不好的聲音,評分的角度也愈來愈客觀。我深深的體悟到,這才是她此次比賽真正的收穫--培養出敏銳的雙耳。
初賽終於結束,我的內心已經有底,趕緊通知才才 ”可能” 下午必須前來陪小玲繼續參加決賽。由於我原先沒有料到小玲會彈的這麼好,下午的團體課並沒有請假。
11點30分公布成績,緊張的時刻來臨了,司儀唸著前15名的序號,小玲真的幸運的入圍,暫時初賽第六名。小玲超級高興的,當時真的是幾家歡樂幾家愁,胡適國小只有小玲進入決賽,耿主任覺得很驚奇,他勉勵小玲要繼續為校爭光。小玲當時突然覺得自己身負重任,燃起了一股必須為校爭光的榮譽感。
尾奏:
中午,才才來接棒,我安心地去上課。心想:不論名次如何,能夠進入決賽,讓小玲觀摩一下其他選手的彈奏功夫,也是很棒的收穫,何況她的年紀最小。
四點多接到電話是:小玲在決賽時,以自選曲得到第五名,我坐在公車上,非常驚喜地分享她這份歡樂與榮耀,而且趕緊打電話,跟小玲的鋼琴老師張老師報喜訊,張老師聽了也超開心的,還說要不要考慮送小玲出國深造,並且說是我這個媽媽因為看過太多優秀的學生了,所以不覺得自己女兒真的很棒。我捫心自問:嗯!是這樣嗎?。
才才說:「下次比賽還是妳帶去好了,我整個下午坐在比賽場地,聽小玲彈,聽評審唱名次,覺得自己的心臟實在不夠強,那種感覺既緊張又刺激。」我心想:還是不要比賽好了,今天可能評審剛剛好屬於欣賞小玲的演奏風格,若是換另外一批評審,結果或許會不一樣。
小玲參加這次的台北市鋼琴比賽勇奪第五名,雖說是第五名,但是她比上回的文化盃比賽得第一名還要興奮,因為前四名都是六年級的學長學姐,第六名以後的人也都是六年級生,小玲以小小年紀的中年級生,就能獲得如此佳績,麻麻也覺得確實很不簡單。還有一點要特別說的是,小玲的心臟的確比拔拔麻麻還強!
第二天,小玲帶著乖乖桶,到學校去發糖果,連教務處及訓導處的老師都連連跟她說恭喜,她實在是開心極了。
麻麻只是希望這個小小的鼓勵,對於小玲在學習音樂的路上,可以有正面的鼓舞效果,也希望她對於音樂的興趣可以永保熱誠。這是一位母親僅此而已的心願。
(註一)
這個比賽可不是普通的鋼琴比賽,正式名稱是教育部全國音樂比賽,算是一種政府舉辦的鋼琴比賽,他不似一般坊間的音樂比賽,因為:第一、坊間的音樂比賽必須繳交昂貴的報名費,第二、坊間的音樂比賽推薦甄試的升學考試是無法加分的。因此,這種教育部的鋼琴比賽,比的人非常多,素質也很整齊,通常都是各校推派選手出來競賽,學校也相當重視。
麻麻之所以覺得比賽很難的原因是,國小組的選手包含三年級到六年級,小玲只有四年級,由於體型和手型的受限,對於樂曲的表現可能無法與六年級的選手互相競爭。麻麻盡量想教育小玲,今年就當作是觀摩學長學姊的熱身,可以幫助往後的學習,更要讓小玲知道,人外有人天外有天。
(註二)
正式的音樂比賽,都包含指定曲及自選曲。指定曲通常是在比賽前兩週公布,選手們必須各憑本事,在兩週內將指定曲全部背譜演奏。第一輪先做指定曲的淘汰賽,第二輪選手們才拿出自選曲互相較勁。因此,第一輪的指定曲必須彈的超級棒,才有可能進入決賽去比自選曲。不然辛辛苦苦努力練習又大又難的自選曲有可能完全無用武之地。
所謂的魔鬼訓練就是,比賽曲子除了雙手背譜之外,還要右手會背、左手會背、分段背、抽段背、倒背如流的背,1357的背、2468的背、曲式分析的背---。麻麻將平時訓練學生的招數,全部都教給了小玲,這種訓練無非是要求演奏者必須保持頭腦的清晰與條理。一般人都憑感覺背譜,其實很危險也不可靠,上台若是緊張,什麼感覺都會不見了,因此專業的訓練,程序多費時也較多,但是非常紮實。
中午,才才來接棒,我安心地去上課。心想:不論名次如何,能夠進入決賽,讓小玲觀摩一下其他選手的彈奏功夫,也是很棒的收穫,何況她的年紀最小。
四點多接到電話是:小玲在決賽時,以自選曲得到第五名,我坐在公車上,非常驚喜地分享她這份歡樂與榮耀,而且趕緊打電話,跟小玲的鋼琴老師張老師報喜訊,張老師聽了也超開心的,還說要不要考慮送小玲出國深造,並且說是我這個媽媽因為看過太多優秀的學生了,所以不覺得自己女兒真的很棒。我捫心自問:嗯!是這樣嗎?。
才才說:「下次比賽還是妳帶去好了,我整個下午坐在比賽場地,聽小玲彈,聽評審唱名次,覺得自己的心臟實在不夠強,那種感覺既緊張又刺激。」我心想:還是不要比賽好了,今天可能評審剛剛好屬於欣賞小玲的演奏風格,若是換另外一批評審,結果或許會不一樣。
小玲參加這次的台北市鋼琴比賽勇奪第五名,雖說是第五名,但是她比上回的文化盃比賽得第一名還要興奮,因為前四名都是六年級的學長學姐,第六名以後的人也都是六年級生,小玲以小小年紀的中年級生,就能獲得如此佳績,麻麻也覺得確實很不簡單。還有一點要特別說的是,小玲的心臟的確比拔拔麻麻還強!
第二天,小玲帶著乖乖桶,到學校去發糖果,連教務處及訓導處的老師都連連跟她說恭喜,她實在是開心極了。
麻麻只是希望這個小小的鼓勵,對於小玲在學習音樂的路上,可以有正面的鼓舞效果,也希望她對於音樂的興趣可以永保熱誠。這是一位母親僅此而已的心願。
(註一)
這個比賽可不是普通的鋼琴比賽,正式名稱是教育部全國音樂比賽,算是一種政府舉辦的鋼琴比賽,他不似一般坊間的音樂比賽,因為:第一、坊間的音樂比賽必須繳交昂貴的報名費,第二、坊間的音樂比賽推薦甄試的升學考試是無法加分的。因此,這種教育部的鋼琴比賽,比的人非常多,素質也很整齊,通常都是各校推派選手出來競賽,學校也相當重視。
麻麻之所以覺得比賽很難的原因是,國小組的選手包含三年級到六年級,小玲只有四年級,由於體型和手型的受限,對於樂曲的表現可能無法與六年級的選手互相競爭。麻麻盡量想教育小玲,今年就當作是觀摩學長學姊的熱身,可以幫助往後的學習,更要讓小玲知道,人外有人天外有天。
(註二)
正式的音樂比賽,都包含指定曲及自選曲。指定曲通常是在比賽前兩週公布,選手們必須各憑本事,在兩週內將指定曲全部背譜演奏。第一輪先做指定曲的淘汰賽,第二輪選手們才拿出自選曲互相較勁。因此,第一輪的指定曲必須彈的超級棒,才有可能進入決賽去比自選曲。不然辛辛苦苦努力練習又大又難的自選曲有可能完全無用武之地。
所謂的魔鬼訓練就是,比賽曲子除了雙手背譜之外,還要右手會背、左手會背、分段背、抽段背、倒背如流的背,1357的背、2468的背、曲式分析的背---。麻麻將平時訓練學生的招數,全部都教給了小玲,這種訓練無非是要求演奏者必須保持頭腦的清晰與條理。一般人都憑感覺背譜,其實很危險也不可靠,上台若是緊張,什麼感覺都會不見了,因此專業的訓練,程序多費時也較多,但是非常紮實。
這是初賽公布的成績
競爭真的很激烈
大家有沒有看到?
84.2分還有進入前15名
84分以下
雖然也有人彈的很不錯
但是就無法進如決賽了
期許那些小朋友
不要因為沒有得名
就放棄對於音樂的喜愛喔
因為
音樂是一輩子的朋友!
競爭真的很激烈
大家有沒有看到?
84.2分還有進入前15名
84分以下
雖然也有人彈的很不錯
但是就無法進如決賽了
期許那些小朋友
不要因為沒有得名
就放棄對於音樂的喜愛喔
因為
音樂是一輩子的朋友!
是嘛, 這就是小玲,
祝福小玲,永遠都不怕"比賽"這件事,
有的人雖實力好,上了場,硬是削減了三分實力
媽媽的精神很不錯,enjoy it 是最重要的.
給麻麻跟小玲鼓鼓掌!!
飛飛的教育一直深得我心
小玲的優秀也不容置疑
恭喜小玲!!!