>００６
>什麼是朋友？
>和她們在一起，我發現我越來越搞不懂什麼是朋友。
>
>Ａ和Ｂ表面上看起來是很好的朋友，連上廁所都上同一間。
>但是私底下，兩個人都把對方批評的體無完膚。
>〔妳看看她，心機那麼深，又那麼自私！〕Ａ向我抱怨Ｂ。
>〔我真的很受不了她，她簡直是個自大狂！〕Ｂ向我抱怨Ａ。
>說了半天，一轉眼，又看到她?怳漜o手，一起到廁所去照鏡子了。
>這也算朋友？
>和她們不同，莊如婷反而是裡面最正常的一個。
>撇開外表不談，她的思想比較成熟，比較有話聊。
>漸漸地和她熟了以後，我覺得在班上快樂些了，至少有個伴。
>
>她甚至把她的煩惱告訴我：她的感情問題。
>她的問題就是：曾硯閑根本不理她。
>〔能不能拜託妳幫我拿信給他？〕她偷偷拜託我。
>〔妳不會直接塞到他抽屜去就好？〕
>〔妳幫我說幾句好話，也許成功機會比較大啊！〕
>〔‧‧‧‧‧‧〕
>〔求求妳～除了妳沒有別的人選了。〕
>我還能怎麼辦呢～好吧！為了義氣，我就幫妳這一次。
>
>埋伏的地點，是在他每天放學必經的路線上。
>她要我在路口守著，她則躲在路邊的汽車後面等消息。
>
>我握著那封信，心跳得好快。
>我緊張什麼？不過是幫人送個信而已嘛～我拼命的告訴自己。
>遠遠的，目標物出現了。
>一個黑影慢慢朝這邊走過來，越來越近，越來越近～
>接著，越來越遠，越來越遠～等一下，他竟然沒看到我？
>
>〔曾硯閑！〕眼看他就要走了，我只好叫住他。
> ;他回過頭來，一臉茫然的問，〔妳在這幹嘛？〕
>〔我．．有‧‧‧事跟你說。〕我緊張的猛結巴，剛剛想好的台詞現在全忘光了。
>〔這是給你的。〕我把塊被我捏爛的信交給他。
>他接過那封信，〔我回家再看。〕他把信塞到書包，轉身走了。
>我想起我的任務還沒達成，對著他的背影大叫：〔希望你答應！〕
>他沒有回頭，不過我想他應該聽到了。
>
>第二天到了學校，我發現他已經來了。
>我想知道結果如何，莊如婷又不在位置上，於是我去廁所找她。
>廁所裡沒人。
>我正想離開的時候，卻聽到兩個人在對話。
>〔這麼說來，那個林函宜也沒什麼用嘛～〕
>〔是啊！原來想說他跟曾硯閑交情不錯，可以利用這一點的。〕
>這是莊如婷的聲音！
>〔算了，現在也不必跟她裝朋友了，那個土包子！〕
>〔那種乖乖牌看了就倒胃口！〕
>
>我不想再聽下去，什麼朋友，原來都是假的。
>這種朋友，我不屑！
>為什麼我會為失去一個我不屑的朋友難過呢？
>也許我真的太傻了。
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>００７
>隔天來到學校，
>我?o現我的桌上被人用立可白血了大大的三個大字：醜八怪。
>字寫的歪歪斜斜，看不出是誰的傑作。
>我裝作沒看到，靜靜的坐下。看我的書。
>
>第二節上課後，我回到教室，發現書包不見了。
>然後，我在垃圾桶裡，找到了我的書包。
>我向老師說了一聲，就自己一個人到洗手檯去洗書包。
>
>是誰要整我？我不知道。我明明沒有得罪任何人呀！
>中午，當我要去拿便當時，發現我的便當被倒在地上。
>我餓著肚子，默默把飯菜掃乾淨。
>
>我真的很不甘心，為什麼我活該得這樣被人欺負？
>或許我該去找老師？我馬上打消了這個念頭。
>我們班老師在股市時間，比在學校多。
>對班上的事情，他從來不管。
>
>誰 能救我？我想沒有。
>除非我自己能救自己，我真恨自己那麼懦弱。
>午餐時間班上鬧哄哄，我沒飯吃，只好趴在桌上。
>
>〔啪！〕我被一個東西擊中，是誰用麵包丟我？
>〔我吃不下了，賞給妳吃。〕是那個黑衣男。
>〔謝謝，我不餓。〕這時，我的肚子不爭氣的叫出生來。
>他站起來，踢了我的桌子一腳：〔叫妳吃妳敢不吃！〕
>
>我不敢講話，默默吃著麵包。
>謝謝你。我很想這麼說。
>可惜還是說不出口。
>
>第五節下課，我在廁所前面，碰到班上一大票女生。
>我發現情況不妙，但想跑已經來不及了。
>〔妳實在很欠揍，知道嗎？〕
>前一陣子還跟我有說有笑的「姊妹」們，突然全變臉了。
>
>我看見莊如婷站在一旁，冷冷的笑著看著她們。
>她們突然伸出手要把我抓進廁所，我拼命想掙脫。
>〔啪！啪！〕兩聲響亮的巴掌聲，讓所有的人愣住了。
>莊如婷臉上多了兩個巴掌印，她哭了。
>〔妳鬧夠了沒有！〕曾硯閑站在她面前，〔妳最好搞清楚誰是老大！〕
>莊如婷一句話都沒說，只是不停的哭著。
>
>其他人全躲到廁所裡去了，只剩我們三個在走廊上。
>不知哪來的勇氣，我走過去，把我的面紙遞給她。
>我知道她很壞。但我還是這麼做了。
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>００８
>第二天來到學校，我發現桌上的惡作劇已經不見了。
>不再有人對我惡作劇，也沒人把我當朋友看。
>接下來的日子又回到從前，隱姓埋名，當個隱形人的日子。
>有件我期待已久的事，終於要來臨了。
>那就是：畢業典禮！
>
>熬了兩年，總算給我等到了！< BR>>這幾天，大家都在討論要唸哪一所國中。
>這是所明星小學，許多人都是越區就讀。
>升上國中，許多人就不能在這學區唸了。
>
>〔妳以後唸哪裡？〕黑衣男居然問我這種問題？
>〔敦化。〕我乖乖的回答。
>〔你呢？〕我隨口問了一句。
>〔幹！關妳什麼事！〕他沒好氣的頂回來。
>啊！又莫名其妙被罵髒話～這傢伙真是沒救了！
>
>畢 業典禮終於來臨了。
>這一天，我已經等了兩年！
>想到可以從此離開這個班，這些人，我心裡有說不出的感激。
>神啊！我終於解脫了！
>
>畢業典禮上，很多人哭了。
>有人是因為聽到在校生致詞哭的；有人是因為唱著驪歌哭的；
>有人是因為聽到小虎隊的那首「放心去飛」哭的。
>我也哭了，而且哭的很慘。
>但是我是因為太高興了，喜極而泣～
>
>導師走過來拍拍我的肩膀，〔想不到妳這麼重感情啊！〕
>我們班也有同學哭了。
>〔老大！以後不要忘了我們！〕
>班上的一群小卒仔圍著他們的英雄－黑衣男，有些男生竟然淚流滿面。
>他什麼都沒說，只是和他們擁抱在一起。
>這就是所謂的「義氣」吧！
>
>臨走前，老師還說：〔記得回來開同學會啊！〕
>同學會？我很懷疑。
>我們流氓班最可能開同學會的據點，應該就是少年監獄吧～
>不然～綠島？
>
>升 國一的暑假，一件神奇的事發生了。
>我長高了。而且是一下子長得很高。
>國小畢業前，我才１５０公分；而過完暑假，我已經長到１６８公分。
>或許是因為我長高了，膽子也變大了。
>趁著暑假，我去學跆拳道。
>國小的回憶在我心中一直是個陰影，我討厭懦弱的自己！
>
>我要變強！
>這一年的暑假，我許下了這樣一個心願。
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>００９
>國 中生活終於來臨了！我簡直感動的想哭。
>我們這屆仍是男女分班，這項人人喊打的制度，對我來說真是天大的恩賜。
>終於可以不必再和那群牛鬼蛇神同班了！
>
>川堂的公佈欄前，擠滿了想看分班名單的同學。
>〔耶！我們又同班耶！〕有人歡呼著。
>〔唉！我們不同班耶！〕有人哀嘆著。
>我緊張的看完全班的名單～耶！沒有人和我同班！
>太好了！這世上還是有神明的！
>
>我的過去，就把它丟進垃圾桶裡吧！
>在這個新的班級中，我不希望讓別人知道我的「過去」。
>如果讓人知道我是從那種流氓班出來的，說不定大家就不敢和我做朋友了～
>朋友！我終於可以交朋友了！
>可以盡情的笑，沒有顧忌的講話～
>國中生活，簡直是天堂！
>
>我 踏著興奮的步伐，背著新書包走向新教室。
>一年１８班。我的彩色人生救要從這開始了！
>我望著班牌，滿足的笑著～
>
>〔林函宜！〕這個聲音～該不會是？
>他站在隔壁男生班走廊前，微笑看著我。
>〔我就在妳隔壁班。〕不會吧！這麼衰！
>他靠著牆，雙手插在褲袋裡，一副屌屌的樣子～
>啊！差點忘了，怎麼能說屌呢～ 媽媽說過，說話要文雅。
>好吧，他一副「不正經」的樣子。
>
>我的彩色人生裡，飄進了一朵烏雲。
>很黑的烏雲～唉！
>
>國 中的新生活，如我所料，充滿了新奇。
>我很快的交到新的朋友，也很快的適應了新的導師。
>這個班級，大家都很和藹可親。
>
>早上見面時，大家都會很親切的說：〔早！〕
>放學時，大家會說：〔再見！〕
>這才是正常人過的生活啊！
>哪像以前，從早到晚廳的都是「幹、妳娘、媽的」這種問候語。
>即使是像這樣的一點點小事，都會令我感動得痛哭流涕。
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