2012-12-25 14:06:19特教生家長
口語加手語
有些聽障教育採用口語加手語教學;
1.口語加手語: 口語加手語雙重教學,有興趣能多學多會另一種方式也好的.
2.師資: 需要更多兩者都會的種子教師.
3.孩子壓力: 同時學兩種,各自學習時間減半,效果是否比較好有待觀察.
4.探索階段: 對於不確定適用方式者,口語加手語雙重教學可找出比較適合的方法.
有些聽障教育採用口語加手語教學;
1.口語加手語: 口語加手語雙重教學,有興趣能多學多會另一種方式也好的.
2.師資: 需要更多兩者都會的種子教師.
3.孩子壓力: 同時學兩種,各自學習時間減半,效果是否比較好有待觀察.
4.探索階段: 對於不確定適用方式者,口語加手語雙重教學可找出比較適合的方法.