2006-05-04 13:51:54特教生家長
特教資源現況
特教資源是三大類學生在使用:
A.資優生
1.班級逐漸增加
2.人數增加
3 各校爭先設立
4.假資優生越多
B.啓智班與特殊學校
1.班級逐漸減少
2.人數逐漸減少
3.經營逐漸困難
C.資源班
1.班級固定
2.人數增加中
3.人數最多資源最少
4.有程度很差的學生
註: 1.學校寧願設立資優班,也不願設啓智班,或將資源給資源班用(教育局也有錯,明知資優班浮濫,卻不斷給補助,其他的則以缺錢做藉口推缷).
2.程度、能力太差者也去佔資源班的名額.
3.資源班學生最可悲,跟不上普通班程度,降轉啓智班可能性很小,上課時數又受限.
A.資優生
1.班級逐漸增加
2.人數增加
3 各校爭先設立
4.假資優生越多
B.啓智班與特殊學校
1.班級逐漸減少
2.人數逐漸減少
3.經營逐漸困難
C.資源班
1.班級固定
2.人數增加中
3.人數最多資源最少
4.有程度很差的學生
註: 1.學校寧願設立資優班,也不願設啓智班,或將資源給資源班用(教育局也有錯,明知資優班浮濫,卻不斷給補助,其他的則以缺錢做藉口推缷).
2.程度、能力太差者也去佔資源班的名額.
3.資源班學生最可悲,跟不上普通班程度,降轉啓智班可能性很小,上課時數又受限.