題目:十年後.

十年後的我或許是個老師說不定.
十年後的我有可能是個出色的職業球員.
十年後的我或許是個上班族.
十年後的我或許是個教練.
十年後的我會身在何方呢?
那麼多的路.我最希望的是成為一個出色的球員.

現在的也為這個未來一步一步的努力.
每天練球.在球場留下一滴一滴得汗水.
拼出我想要的.但這一切的成功都是來”至”於努力(她寫錯字...)
努力會有成功的一天.

十年後的社會會是怎樣呢?!
動盪不安嗎?還兩岸合併”並”呢?(再寫錯一字...)
還是台灣獨立呢?!
這些都關係到我們的未來.
對我們得生活會有許多得衝擊.
如果社會混亂.
那我們要成為一個優秀的好球員的機會就會少很多.
因為一個國家體育要發達.一定是安逸的社會.
人民才會有多的時間與金錢去參予運動.
所以安逸的十年後對我們才有保障.

完...

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首先...第一段採用大量的排比法==”...

不但不順外加一看就知道這人沒智商.

第二段稍稍正常一點.

笑點來了喔!!

十年後寫寫.去寫到國家政治ㄚ?~!!

超爆笑的.

什麼

”十年後的社會會是怎樣呢?!”
”動盪不安嗎?還兩岸合併”並”呢? ”
”還是台灣獨立呢?!”

哈哈...真的是笑死我了.

什麼”安逸的社會”
”人民才會有多的時間與金錢去參予運動”
八竿子打不在一塊的東西.

什麼東東押!!真的笑道我肚皮快破了.

一定要打上來給大家笑一下.

老師打了””10””分.

評語是 ”離題.內容不足”

哈哈哈哈哈哈哈哈!!!

笑死我了.





我的媽呀