人最怕就是被批評，特別像我這種自卑感很重又不夠謙卑的人，總會把別人對我的評價反覆咀嚼到自己被自己的思想綑綁致死為止，然後痛苦的捲軀，然後故意埋藏到裝做不在意，卻在夜半時刻拿出來啃食，定自己的罪，鞭打自己，以至於陷入一種不快樂的萬劫不復之中。

對一個老師而言，最殘忍也最快樂的時刻，就是拿到教學評量。在大學裡每個學期每個老師會被學生評量至少一次，評量的方式是由學生依據各項學校提出來的問題來打分數，以及寫上評語。然後學校給你的分數，不只是學生打的分數，還有全校平均分數。

分數左右你的精神狀況，與學生的關係，如果你是一個跟我一樣老在意別人的評價的人的話，高分可能會使你更愛這個班，低分可能會讓你看到他們就有氣...

初教書的第一年，拿到教學評量，我是哭了三天。同事小心翼翼的不敢在我面前再提起。

第二年開始，我學到了該怎麼自處，拿到信封，深呼吸，先做心理建設，打開信封，先從關係好的班級開始看，然後慢慢地往那些評語消化起...

最傷人的話常常都是情緒性的字眼，在我當學務主管的那一年半，我都得先刪去那些情緒化的字眼才能發給眾老師們，但有些評語即便不情緒化，也會讓當事的老師心情震盪。

「老師只喜歡男生，都忽略女生」...呃，不管男生或女生，都是我的學生阿，女同學們你們真的想太多了...
「我是中國人，不要強迫我說英文」...呃，那英文課要上中文嗎?
「太難，聽不懂。」可可是...我已經教的很簡單了...第三人稱單數加s...應該沒有太難吧...

很多的評語甚至跟教學無關...「老師越穿越有型了！」「老師長頭髮比較好看啦」，甚至最誇張的是...「老師上課穿布鞋，不專業，老師應該要有老師的形象」...同學，老師的形象是什麼呢? 難道要跟空中小姐一樣穿高跟鞋和制服，還是要穿套裝呢? 老師一站就是三小時，如果常穿高跟鞋，可能腳早就廢了吧!

有的評語讓你會心一笑「老師好漂亮，我想追老師」「老師好美麗，你是我的巧克力」「老師可以跟你要電話嗎?」

當然也有窩心的評語「老師number 1」「老師世界第一等」，最開心的當然是「被老師教完之後，就愛上英文了。」再多的評語，都比不上這樣的回應。