2008-02-27 15:05:01蘇閔微

20080227※閱讀札記指導※

※閱讀札記指導※
小朋友!當你讀完一本書,正要提筆寫閱讀心得的時候,是不是發現很多想法都忘光了?剛才找到的佳句,找了半天,也不知道躲那兒去了?
因此,小朋友如果有隨手作筆記的習慣,相信一定可以幫助你捕捉許多一閃即逝的靈感!
尤其是高年級的你,應該嘗試去閱讀一些長篇鉅作或大部頭的圖鑑了!這時,不把心得記下來,就太可惜了。在你下一次閱讀之前,再把之前的紀錄瀏覽一下,你會驚奇於當時曾經有這麼精采的想法,而把它視為珍寶喔!
以下,老師提供你一套方式作為參考,當然,你會慢慢的隨著自己的習慣去修正它,而建立一套最適合你自己的札記方式,它將使你終身受益無窮。
步驟一準備一本筆記,和一枝最便於書寫的筆,放在你最常用來看課外書的地方。
步驟二記下書名、作者或出版社。在圖書館借閱的書籍,須記得更詳細清楚。
若習慣同一時期閱讀多本書,需在頁側作標籤。
步驟三每次看書時突然有想法,(想找人說些什麼的感覺就是囉),並隨時筆記下來。內容可以自由發揮,不要去侷限自己的想像與創意,只要不偏離主題太多就行了!字體以清晰可辨為原則,可以不過於強求工整。
步驟四發現佳句時,若為借書,應整句抄錄。如果是自己的藏書,只需記下修辭類型和頁數就可以了,可用筆輕輕的劃線作記號。
步驟五一本書看完後,將之前的心得重新整理一番,便能做成一篇完整又精采的心得報告,你已經向未來的學習成功跨出第一步了!