2008-01-18 11:22:43蘇閔微
日記寫作指導
日記寫作指導
1. 標明週次、日期,如【第三週】、9/10(一)。
2. 內容開始時空兩格,不同的事件要分段紀錄,不要把許多不相關的事寫在一起。
3. 日記以感受、想法、心得為主,不要記瑣事、流水帳,只需將當天令你有所感觸的事件簡述即可。因此在記述一個事件之後,應該寫下觀點或感受。
4. 不一定要記當天發生的事,突然閃現的想法、一直在意的事、或生活引發的種種聯想,都是日記的好題材。
5. 嘗試從不同的角度去觀察、體會生活。每一種題材都可以用來寫日記,但除非有不同的發現或感受,否則題材應避免重複。
6. 對好表現的自我鼓勵,自我檢討與反省等,都可以利用日記來勉勵自我成長。
7. 日記是情感表達的管道,小朋友可以忠實的紀錄自己的想法、念頭,若有不恰當的地方老師會委婉的勸告你,你將不會因日記內容而受到責罵或處罰。
8. 要寫出who(誰)、where(地點)、why(原因)、how(經過)、what(事)、when(時間)…..,使記述的事件更具體生動。
9. 不要只用概括性的字眼,如「很高興」、「很好玩」,應更細膩的去描寫特殊的部份。
10.字體要工整,要使用國字,不會寫的自要查字典、或與
同學、老師討論。數字應使用國字(一、二….),錯誤
要盡快訂正,老師若在評語中提問,記得要回答喔!
1. 標明週次、日期,如【第三週】、9/10(一)。
2. 內容開始時空兩格,不同的事件要分段紀錄,不要把許多不相關的事寫在一起。
3. 日記以感受、想法、心得為主,不要記瑣事、流水帳,只需將當天令你有所感觸的事件簡述即可。因此在記述一個事件之後,應該寫下觀點或感受。
4. 不一定要記當天發生的事,突然閃現的想法、一直在意的事、或生活引發的種種聯想,都是日記的好題材。
5. 嘗試從不同的角度去觀察、體會生活。每一種題材都可以用來寫日記,但除非有不同的發現或感受,否則題材應避免重複。
6. 對好表現的自我鼓勵,自我檢討與反省等,都可以利用日記來勉勵自我成長。
7. 日記是情感表達的管道,小朋友可以忠實的紀錄自己的想法、念頭,若有不恰當的地方老師會委婉的勸告你,你將不會因日記內容而受到責罵或處罰。
8. 要寫出who(誰)、where(地點)、why(原因)、how(經過)、what(事)、when(時間)…..,使記述的事件更具體生動。
9. 不要只用概括性的字眼,如「很高興」、「很好玩」,應更細膩的去描寫特殊的部份。
10.字體要工整,要使用國字,不會寫的自要查字典、或與
同學、老師討論。數字應使用國字(一、二….),錯誤
要盡快訂正,老師若在評語中提問,記得要回答喔!