啊，又要寫作文！不要啦，老師！！」
「老師，這題目怎麼寫？可不可以換個題目？」
相信這般無奈、抱怨的話，大家都不會陌生吧？從小到大，寫作好像是許許多多人的惡夢，每到寫作時間，有的如坐針氈、左顧右盼，觀摩別人怎麼寫；有的乾脆老僧入定、閉目養神，草草幾句，交差了事；就算有人想好好寫一篇文章，也不知如何去尋找及組織材料，久而久之，惡性循環的結果，是大家對寫作更加的恐懼與排斥。但是，寫作真的這麼難嗎？

教導小朋友如何寫論說文、記敘文、抒情文……不是我們唯一的目的。

我們相信，當孩子不想寫文章、寫不出文章時，是因為他不想說話。可是，要怎麼樣他才會想說話呢？這需要他對這個主題擁有自己的意見。而他的意見又是從何而來？必須是接觸外界的事物，藉由觀察、反省、再經過詮釋之後，才能得到。

而我們的理念便是在引導孩子們觀察、反省、詮釋這個世界的過程中，讓他感覺到自己與世界的真實存在，並且擁有充分的機會與能力來表達他對世界與自己的意見。

運用各種不同的教學方式（影片欣賞、角色扮演、分組辯論…等），使課程更活潑、有趣，引導孩子對主題有充分的表達及深刻的感受，以提昇孩子的語文創造力及開放的思考。

每季更挑選一本好書送給孩子，加入導讀課程，希望孩子從閱讀中累積對文字的感覺並豐富寫作的素材。每個主題也透過範文指導一項寫作技巧，並教導如何運用於作文中。