近日最值得育達師生興奮的事，是育達通過評鑑升格大學了，從我進學校至今四年，終於升格商業大學，真是開心！
唯一難過的是，全校十五個系所，只有應中是第二等，全系師生的情緒低落到了極點，難過的氣氛在系上散漫開來，不知何時才會消去？
應中會被評為第二等的原因是，那些評委的主觀意識太重，因為他們都是傳統中文系的教授，他們很不認同我們應中沒有繼承中華文學的傳統，竟轉向商業應用的方向，就因為如此，說我們媚俗被評為第二等，真是太不公平了吧！
育達應用中文系是首開全台之先，與傳統中文系大不相同，首重商業應用中文為主，例如：新聞領域學程、秘書實務學程、廣告文案學程、文化產業學程等四大走向，此為育達應用中文系的獨特風格，是傳統中文系所沒有，也比不上的！
第一個創立應用中文系的就是育達，除與傳統中文系區隔外，也是技職院校之首。隨後，也有其他學校也紛紛創立應用中文系，但都與傳統中文系差不多，只是將傳統古典文學轉為近代文學的領域，那和一般的中文系有何差異？以文藻學院為例，他們的應用中文系是以華語師資為重點項目，其他學校的應用中文系也都差不多，難道只要被冠上“中文系“三個字，就得固守傳統思維，不能有特立、創新的發展嗎？
一般中文系給人的印象就是讀四書五經、承孔孟先賢之說、一直要寫詩、小說、散文等像書呆子的樣子，似乎除了讀書、考研究所之外，別無他處。但我們育達應用中文系就是要打破既有的傳統觀念，走向現代商業應用化，我們可以不讀研究所，但所學卻與周遭生活息息相關，密切結合，並可在文字工作的領域上各有所發展，這是我們系上師生堅持的一種目標、信念，今日所受到的挫折，將激發我們成長的動力。我們仍保有文人的風骨，「窮則變，變則通，通則久遠。」(出於易經)，這是身為文人皆讀過的名句，那些評委教授們不懂嗎？我們育達應用中文系就是在這樣的概念下創立的。
我最驕傲的事，是讀了育達應用中文系，他給了我明確的目標和未來，並且終生不悔！育達應用中文系，堅持走屬於自己的路，惟有肯定了自己，相信自己是最優秀、最好的，未來的發展必定大有可為。
在此，我將大聲的說，我來自育達商業大學，就讀與眾不同的“應用中文系“，以育達為榮的應中人。