見賢思齊雖然不錯，但每個人都是獨一無二的，自有不同的優點和特色，千萬別像父子騎驢，活在別人的評斷中，每個人成立部落格的目的不同，對每個人的意義亦不同，對不同的訪客而言，其角度與感受必不同。想想您的初衷，或許是嘗試，或許是抒發，對老師而言，是教學與學習的省思？成長的足跡？對當時帶班的孩子來說，可以看見老師的期望和愛，對以前的學生，則是溫暖的回憶，透過網路無形的空間，深刻感受曾經幸福擁有的關懷和未曾止息的愛（巫婆老師最棒的魔力之一），您的文筆其實已經不錯，如果老師書寫的對象是家長和孩子們，孩子或家長最感動的是老師的真誠，而非在意文字，尤其對低年級的孩子，過於修飾的文字難以領會真意。記得幾次小蜜蜂妹妹用笨拙緩慢的一指神功，花了半天功夫才完成在班網上的留言，媽咪之後上網查看，驚訝發現只有寫了幾個字，有時甚至夾雜錯誤的字或標點符號，接著，小蜜蜂會快樂的看著巫婆的留言，或許用"欣賞"這個詞更貼切，即使老師回的是新年快樂之類簡短的話也很受用。老師不怕麻煩的將孩子的作品放在班網，孩子們會看看某些同學的作品，也會欣賞自己的作品，還會叫媽咪快來看，不是在班刊看過嗎？對孩子的意義就非大人可以理解的。看到老師以前的學生來班網哈啦（青少年比較不好意思說心事），讓老師"唸唸"，應該也是一種滿足吧！有時老師幽默睿智的話還讓人會心一笑呢。即使對不敢發言的潛水客應該也能偷偷領用。
這是媽咪個人的觀點，但請老師不要妄自菲薄！每個人有不同的特色，如同世間有各種花朵，不同顏色不同味道，有些艷麗，有些清雅，不需羨慕或模仿，自有各自獨到之美，自然形成，人不也是這樣。
另外，分享這陣子的感想：做任何事，最後是對自己負責的。尤其面對"生命"之時，你會發現，其實要忠於自己，聽聽自己心裡的聲音，什麼是你真正想要的，真正在乎的。勇敢去做，勇敢去試，沒有遺憾。
難免面對各種評論，畢竟別人不是在自己這個角色和處境，各有各的考量和看法，在乎的和選擇的必定也不同，常常我們當下會亂了方寸，不管選擇為何，最後要面對結果的是自己，所以，問自己你最在乎的試什麼？最想要的是什麼？無論選擇為何，最後只是對自己負責。看了You tube卡內基美隆大學教授Randy最後一堂課的演說，如同老師面對師長驟逝的感傷，對生命，除了讓自己的生命精采，同時也在豐富他人的生命。