【生活記事】

　　期中考前後，同事們的寶貝妍妍、辰辰和豪豪常跑到蜂之谷來說要幫巫婆打掃教室，雖然每次放學後蜂之谷的地面總會出現一些大大小小的紙片或垃圾，但幸好小蜜蜂已經養成定時整理環境的好習慣了，所以巫婆也就婉拒了寶貝們的幫忙。

　　而這天，妍妍意外的堅持，自顧自的找進掃具櫃拿出掃把動手整理環境。

　　「妍妍你這樣會讓巫婆很不好意思耶！」我說。

　　「沒關係，我生來就是要做事的。」妍妍很認真的回道。

　　「咦……」聽到這樣的說法巫婆很是吃驚：「你怎麼會這麼想？」

　　「本來就是呀，人生下來就是要動的，要動就要做事情呀。」瘦瘦小小的妍妍如是說道。

　　新世代的孩子很難得有像妍妍一樣的想法，哪個不是「茶來伸手、飯來張口」的呢？課本或學用品沒帶都是家長的錯──因為他們忘了幫忙整理書包；作業出現錯誤也是家長的錯──因為他們沒有仔細檢查；考試成績退步了更是家長的錯──因為他們沒有幫忙複習。多數孩子只會關心自己的事情，以自己的需求為主，鮮少體諒家人的立場與處境，主動管理好自己的事物，總以為他們的需求是大人應負的責任。而妍妍每天放學後除了會主動完成作業外，在辦公室看到老師們需要協助時，也會走近詢問是否需要協助，就算媽咪不在身邊，她也能把自己照顧好，不做會讓人擔心的事情。

　　我們常問妍妍媽咪是怎麼教的，才能教出這樣一個貼心的孩子？妍妍媽咪老說她也不清楚，可能是孩子本性如此。但我想這應該是身教的影響吧！

　　妍妍媽咪是學校少數「早到又晚歸」的行政人員，她好像永遠都有做不完的事情，常常在放學後仍見到她忙碌的身影，除了準備課程所需的實驗器材外，就是打理行政業務。而妍妍和弟弟辰辰總會坐在一旁寫作業或從事閱讀活動，才藝班上課的時間到了，他們會先整理好用品等候媽咪的接送。有時他們等久了、不耐煩了，妍妍媽咪就會先放下手邊的工作和孩子們溝通，或者先替他們檢查完所有作業，讓他們到操場或校園裡活動活動。妍妍似乎很習慣媽咪的忙碌，所以她也常為自己找事情做，例如到蜂之谷來當「義工」。

　　跟在「老師媽咪」的身邊，或許多數時候妍妍是孤單的，因為她必須把媽咪分享給其他同學與其他老師，但是妍妍卻從不覺得寂寞，因為每天一早她跟弟弟是媽咪陪著上學的，就算放學後媽咪仍忙於學校事務，但跟在媽咪身旁讓他們有更多機會了解媽咪的辛苦，同時從中學習媽咪認真負責的工作態度。在工作之餘，妍妍媽咪更恪守家長的職責，不但細心檢查孩子的每一項作業，而且一定在檢視後附上簽章。她說：我們這麼拜託家長，當然也要以身作則嘍！

　　這樣一位能為孩子、為工作盡心盡力的媽咪，就是孩子最佳的學習典範！也莫怪妍妍小小年紀就能這麼懂事了。