說來有些好笑，唸書的時候巫婆很不喜歡資訊相關的學科，因為每次機上測驗時，我所使用的那台電腦一定會發生跟我「不和」的情形，可偏偏我又唸了理科，很難跟電腦絕緣。有回系上教授受不了了，因為一個系統讓我跑了三遍，縱使每次結果都出來了，但卻都存不了檔，也無法寄給教授，所以他只好坐在我旁邊看我完成每一個動作，然後讓我通過測驗。

　　然而這樣的我，卻在畢業後憑著拙劣的資訊能力做了五個班網以及一個專題研究網站（註一）──照亮椪風茶，不過後者是倚靠資訊專家──吸血鬼老師（註二）的幫忙才完成的，那個時候巫婆一直用MSN向吸血鬼老師討教，他被我逼到直接轉貼程式給我。此外，有很多影片剪輯的相關技巧也都是吸血鬼老師靠著MSN傳授給巫婆的，在這兒也向他致謝嘍！這意味著最近吸血鬼老師又將受到巫婆的騷擾了。呵呵呵～

　　回歸正題，最近我除了在忙自己的計畫外，就是熬夜趕星之光團隊的專題研究網站「步行龍潭五百里，不玩不歸在這裡！」一直到開始規劃網站版面時才發現，這個專題研究名稱真是太長了，怎麼擺都擺不出一個我喜歡的首頁，所以只好請小星子將就一下嘍！說到這兒，上一屆小星子也就是小布丁那群孩子真的很有創意──星之光「照亮椪風茶」，巧妙的將團隊名稱與專題研究名稱結合起來，讓人領悟後能會心一笑的趣味就在其中，真是妙不可言的一個概念。

　　當然，你們都沒有看錯，網站的框架是好了，但內容還有待填充，還有好幾支影片要剪輯，我的天啊！希望這樣的日子趕快過去。對了，不知道吸血鬼老師看到這篇發文後是否會就此把巫婆「封鎖」一個月呢？嘻～

附註一：

　　專題網站是為參與網界博覽會鄉土專題研究競賽而製作的，與其說是參與競賽嘛不如說是喜歡專題研究這個活動，能結合自己從事學術研究的經驗與知識，帶著孩子從無到有的了解或發現一件潛藏在生活週遭的鄉土故事，然後小題大作的把它發展成一個專題報告，這段過程無疑是有趣且富挑戰性的，但其間令人掙扎的困難也不少。

　　這回巫婆是抱著參加就好的心情來進行的，結果也許無法像「照亮椪風茶」那樣獲得全國佳作的肯定，但過程中小星子已讓巫婆學習到很多，謝謝大家這一年半來的努力。

附註二：

　　記得巫婆說過的嗎？要對同學好一點，因為未來有很多事情也許得靠同學們的協助才能順利進行的，而吸血鬼老師就是巫婆的大學同學。

 

　　這個人呀根本就是神，把一天當成四十八小時來用，他的資訊能力簡直就是教授級的，光憑MSN上語焉不詳的隻字片語，就能了解巫婆所面對的問題，並教懂我這個資訊小白痴，足見他的實力嘍。

　　另，千萬不要以為做幾個網站或簡報就代表巫婆的資訊能力很強，充其量我只是讓最基本的東西發揮它最大的效益，變不出新的把戲，而且我有點排斥學新的技術，像之前上flash的課，除了把圖畫得美美的外，教授對我可沒有過其他的稱讚，和其他同學設計出來的數學教學動畫影片，巫婆的作品差到只能在地板上打滾了。

　　你的時間用在哪，收穫就在哪，很現實的！