對巫婆來說，2008的後半年充滿波折，但也因為經歷了這些考驗，沒有逃避，所以從「聖誕同歡會」後我們才有機會一一體會孩子們的成長以及他們帶來的種種感動。而彩虹把拔和彩虹媽咪帶來的「貝斯特的聖誕」音樂劇，更為我們一整年的相處畫下美好的句點。

【為孩子而來的聖誕音樂劇】

　　今年在大禮堂依舊有彩虹把拔和彩虹媽咪帶來的聖誕音樂劇，和彩虹志工們其他表演場次不同的是，我們沒有絢目的舞台、充足的人力以及踴躍的觀眾來支持這場演出，有的只是幾位老師想讓孩子欣賞舞台演出、參與戲劇表演的心。然而彩虹志工們卻說，他們是為孩子而來的，那些我們無法提供的支援與群眾的掌聲並不是重點，這大大的安慰了我們充滿歉意的心。

　　當孩子的心情隨著舞台上演員們精采的演出而起伏，當他們的驚呼因為音樂與肢體交錯出的戲劇張力而出口，那一張張深受吸引的小臉，讓我們知道這一場邀約是值得的也是必須的。

　　真的要誠摯的感恩彩虹志工團隊帶給我們的美好饗宴，這場演出除了讓孩子對聖誕節慶有更多的認識外，同時也透過戲劇的呈現引發孩子們對表演的渴望以及想像，並激發他們更多的創意。更重要的是，經由這次的參與過程，讓更多孩子了解到合作的重要。

【互相成就的BEST之歌】

　　在「小蜜蜂的貝斯特之歌」裡曾寫道我們剛開始練舞的小故事，然而有很多的體會在其後才逐漸萌芽、深耕。

　　記得，正式演出前一天，彩排完了才驚覺有兩位女生隔天要請假，一時間不知道該怎麼解決演出人數的問題。因為一開始決定要表演疊羅漢的橋段時，小蜜蜂都希望能參與，因此我們尋求全班可完成的疊羅漢的最大公約數，也就是五個羅漢塔來挑戰。每一個羅漢塔應該要有六個人，只有十個人的女生要疊出兩個羅漢已經有些吃力了，如今要再少兩人，還得兼顧隊形位置的編排，該怎麼做出人數與位置上的調整，本應讓巫婆覺得頭痛的，可是小蜜蜂卻自己解決了這個問題。

　　中午巫婆利用打飯菜之餘的時間請女生到走廊排演出隊形，然後試圖跟她們解釋明天少人的狀況，重點是巫婆沒有去記每個小蜜蜂的位置，第一次排完隊形後，都是由小蜜蜂自己整隊的，所以我不清楚缺人的位置在哪兒。沒想到當女生走到疊羅漢的站位時，她們就自己分配起工作了。巫婆只問了一句：「這樣可以嗎？會不會有危險？」臨時換位置的小蜜蜂居然都說沒有問題，好像她們可以隨時重新排列組合，再疊出不同位置的羅漢塔似的。

　　不過，事實好像是這樣沒錯。

　　第一次做疊羅漢任務分配時，巫婆只是很單純的將隊伍切割成五塊，然後指定每一組人完成一個羅漢塔。當時大家似乎很自然的就將個頭最嬌小的人放中間舉起，然後個頭較高大的同學就自願被踩在腳下，雖然站在上面的同學會害怕，站在下方的同學會疼痛，而扶持的同學會擔心撐不住，但好像沒有人特別去搶什麼位置。

　　每一次練習遇有同學請假，小蜜蜂就會自行調整位置，剛開始巫婆可能會稍微問一下情況，但後來也沒有時間理會太多，只知道每一次都能順利完成五個羅漢塔。直到正式演出前的這個午後，才發現孩子們自己解決問題的能力好強呀！正式演出當天，為了避開投影機的位置，也有兩位男蜜蜂臨時被換了位置，匆匆站一次後，他們馬上就記牢了，沒有發生與投影架相撞的情形。

　　也許沒有人相信，這是我們第一次沒有經過總彩排而演出的聖誕音樂劇，以往至少都會有個半天時間，讓孩子們與彩虹志工團隊培養默契，可這回連出場的時間我們都沒有百分百的把握。但小蜜蜂沒有畏懼，他們全然的信任讓我們感到安慰，而充足的準備也確實讓他們在演出時做到零缺點。

【重要的一課】

　　在演出前夕，彩虹媽咪曾和小蜜蜂談到參與演出練習的心情，黑板上滿是小蜜蜂的心情紀錄。孩子們把他們從中感受到的、學習到的一切都抒發出來，而彩虹媽咪也細心的為小蜜蜂記錄這一切。

　　這些同時也都記錄進我們的回顧影片中，作為這學期尾聲的心得與收穫。而在巫婆心中，貝斯特之歌讓我們學到最重要的一課就是──互相尊重與互相包容。

　　這個世界上沒有完人，因此我們必須像齒輪一樣緊扣在一起才能運轉。因為小蜜蜂有了這層體認，所以疊羅漢時少了誰都沒有關係，馬上就有人可以補上。在練習中，我們除了謹記自己的位置與責任，同時也在分擔與支持我們的夥伴，是以，發生狀況時我們才有足夠的能力與認知去頂替彼此的責任。

　　就像巫婆被問到「貝斯特的精神為何」時，是小蜜蜂和全場的孩子們一起替我回答的──「彼此相愛、互相鼓勵」。又，即便巫婆是全場唯一跳錯的人，但小蜜蜂並沒有隨著巫婆的錯誤而錯下去，反而堅定的跳出自己的節奏。

　　親愛的孩子，當你們能了解合作的重要並信任你的夥伴，擁有足夠的勇氣去面對困難險阻，你們已擁有獨立面對挑戰的能力了。希望我們都能好好記牢這一刻，不論何時何地，都要存著堅定的信心、握牢身邊的每一雙手，緊靠在一起，互相幫助、互相鼓勵，讓我們的人生更臻完美。

附註：

圖一：參與演出「貝斯特的聖誕」的彩虹志工團隊。

圖二：小蜜蜂與彩虹志工們的合影。

圖三：現場觀眾群。

圖四：演出一隅（一）。

圖五：演出一隅（二）。

圖六～九：彩虹媽咪與小蜜蜂的分享紀錄。 

 

  

 

另註：同文轉載入「彩虹愛家生命教育協會」中時部落。