淑娟老師說，容易把孩子的好放大來看是巫婆最令人費解的特質之一！

　　言猶在耳，今天巫婆又被虧了……

　　一早升旗，所有一年級小朋友都在大禮堂裡排練節奏樂演出的進退場動作，忙完因停課衍伸出的問題後，巫婆也趕赴大禮堂參與排練活動，因為，少了小蜜蜂的巫婆還是得擔任主持人的工作，想來真令人心酸。

　　到了下午，家長和孩子陸續進場，一班接著一班接續表演結束後，巫婆的失落感更大了，我想淑端老師一定很能了解巫婆的感受，因為確定停課當時她就曾說：「小蜜蜂表演的很棒耶，有可能是一年級最好的演出者，不能上場真的好可惜喔！」而小蜜蜂也無奈的問巫婆：「不能等表演結束再停課嗎？」為了大家的健康著想，答案當然是否定的，也因此少了小蜜蜂的巫婆才會更感傷。

　　輸人不輸陣，演出結束後巫婆忍不住發了一頓牢騷，直說今天如果小蜜蜂有出場演出的機會，一定會令全場驚艷的。於是，淑娟老師便又虧了巫婆一頓，笑巫婆老愛把學生捧上天，硬是把孩子的好放大200倍來看，接著又說老天爺是公平的，少了小蜜蜂各班的表現都很平均，這一切都是天意呀！（註一）

　　所幸，小蜜蜂的努力沒有被埋沒，校長和輔導主任聽說了小蜜蜂練習的情形，當下宣佈要小蜜蜂擔任新生迎新表演活動的表演者，在學弟妹（小蜜蜂終於要升級了）面前好好展現自己的才華，這都要感謝音樂老師──淑端老師的教導與推荐，希望小蜜蜂在這兩個月的暑假期間不要遺忘了練習的內容，開學時再大顯身手喔！

註一：
　　只有夠麻吉的朋友才能做到「互相漏氣求進步」（台語）！
　　巫婆慣與交好的老師「比驕傲」，比什麼驕傲呢？就是誰的學生能力強。久而久之，當一群麻吉同事聚在一起時，我們就會不斷吹捧自己的孩子有些什麼好，或噁心的互捧對方的孩子，其間當然也不免會遭受夥伴間的口語打壓，但打趣及鼓勵的成分居多，多數時候我們還是以互相砥礪的方式來彼此學習，這是我們幾個老師的相處模式啦，大家見怪不怪嘍！

註二：圖為淑端老師教小蜜蜂的節奏樂譜。