下班前遇到許久不見的同事，他問了我一個有趣的問題：「一年級教得好嗎？」（同事指的是小布丁熟知的羅文振老師啦，雖然他調校了確依然是我們的好夥伴，常常回來跟大家聚聚。）

　　我想我應該沒有會錯意，他要問的絕對是：「一年級好教嗎？」可是我故意不糾正他的問句，反而直接答道：「我教得不好，但卻教得很快樂。」

　　有別於帶新生班初期的「累」－－身體累、精神類、心更累，隨著時間的流逝，我和小蜜蜂的默契已經有了基礎，而蜜蜂家長們也適應了孩子入學的心情轉變，所以現在的我還蠻樂在其中的。但對於教得好不好這個問題，我覺得回答權不在我身上，而且我也沒有自身經驗的比較值（尚未完整帶過一屆低年級班），所以不便回應。未來有機會再跟大家分享小蜜蜂的數學課，屆時大家或許可以從我們課堂上的交流來理解我究竟樂在哪裡了。

　　呵呵呵，又一堆廢話了。我想表達的重點是，半年多前的我絕對無法料到今天的我會說自己「教一年級教得很快樂」，這對我來說也是一種成長吧！所以呀，很多事情在發生當下都不好把話說絕，一定要給自己機會去挑戰與嘗試，試過了你才知道自己行不行，而不會因為刻板印象而失去讓自己快樂或成長的機會喔！

附註：圖為巫婆妹攝於石門水庫。