（碎碎念的瑣事是按事件發生的時間序排列的）

【為那些受邀卻無法參與活動而寫】

　　好吧！一切都是巫婆的錯，請原諒我！為那些受孩子們之邀卻無法出席參與的活動……

　　親愛的孩子們，我不知道有多少小學老師會受邀參加學生們的中學活動，以巫婆學生時期的經驗值來看，答案是「零」，但這絕不是嫌你們煩喔，相反的，我想你們的邀約應該是一種信任的展現，同時讓我感到無比的榮幸與榮耀！

　　我記得第一次破例去參加的是麻吉班在龍中的親職教育日，會去的原因除了阿輝極力的邀請外，當然也因為龍中是巫婆的母校，本該回去走走看看的。到了龍中後阿輝帶著我繞了很多間教室也見了很多麻吉班的孩子，那種既親近又陌生的疏離感其實會令巫婆感到有些不自在，畢竟，你們是畢業了，在學校以外的地方相遇可能還可以聊上幾句，但在屬於你們的地盤上有太多你們熟悉但對巫婆而言是陌生的老師和同學，況且親職教育日當天巫婆究竟是以什麼身分去參與的，其實我也曾經為這個問題思索很久。然而，阿輝給了巫婆一個很棒的回饋，讓我知道一個小學老師參加學生中學活動的意義。

　　當日，巫婆在阿輝「誠懇的拜託」下在他們的出席簿上簽下大名時，阿輝的班導看到就連忙出來打招呼，可惜的是，巫婆不是阿輝的家人，在尷尬的氣氛下我還是坦承自己的身分，沒想到阿輝班導竟然沒有半點訝異，反而拉著我興奮的說：「我一直很想見見阿輝的小學老師，因為他說如果成績不好或表現不好會對不起小學老師，所以他一直很用功也很努力，這次作文比賽還得了獎……，所以我很想知道是什麼樣的老師能對學生產生這種影響力。」老實說，我也很想知道。

　　如果老師可以作為孩子依靠或傾訴的對象，那是老師的榮幸；如果老師對孩子可以擁有無遠弗屆的影響力，那更是對老師們至高無上的推崇。雖然巫婆沒有這麼遠大的能力與抱負，但是如果我有機會可以在這方面滿足孩子的想望，我會很樂意去嘗試。只是一個人的時間、力氣以及環境還是有限的，所以對於我無法應允或實現的孩子們的期望，我感到非常抱歉！

　　近日，巫婆似乎讓一些孩子感到失望了，因為受邀出席的活動很多，但似乎除了Apple以奪命連環扣令到巫婆妥協出席的凌雲校慶運動會外（其實並不勉強啦，Apple知道的吧！），親愛的柔均、郁欣還有靜慈……等等小布丁，很抱歉我讓你們失望了。還有麻吉班連續三年邀巫婆參與音樂會的宥儒，透過媽咪的電話我能夠理解你有多麼想要巫婆出現的心情，我知道你很希望巫婆能分享你學習的成果，聆聽你用心而專注的演奏，所以儘管我無法現身於音樂會現場，仍以小小花束致上我的祝福，希望你能收到。

　　真的，親愛的孩子們，對於你們的邀請我真的感到很欣慰，也很感謝你們對巫婆的信賴，但也請原諒巫婆，我這個小小的路痴、小小的力有未逮、小小的懶惰蟲病……，我只希望你們都能了解，不管何時何地，不論我有沒有出現在你們期望的場合，我的祝福永遠不會缺席！也謝謝你們的貼心，儘管有些許失落卻鮮少當著我的面說出來，沒關係的，儘管來抱怨好了，如果這也算壓力的話，也該是滋味最甜美的一種了。　　

【最可懼的人就是沒有什麼可在乎的人】

　　大三即將卸下學生事務自治會新聞部長一職前夕曾和學妹聊到一個話題：什麼樣的人在團體裡是不可或缺的？我的答案是：能做大家都不想做的事情的人。而什麼樣的人是最可怕的呢？我說：什麼都不在乎的人是最可懼的。在學生社團裡我也學到一些事情，並在職場中一再映證了，那就是：真理不是越辯越明的，有時候，等待與沉默是一股更大的力量。

　　我是個很積極的人，對於自己想做的事情會盡力去推動，從計劃、說服夥伴到執行，即便遇到挫折我也不會輕易言退，但可惜的是我的心不若無敵鐵金剛般堅毅，特別是遇到一些不可理喻的事情時。或許年輕一點的我即使知道會衝破頭也能勇往邁進，但隨著社會歷練的增長，我已不再執著於改變那些我改變不了的人與事，相反的，現在的我比較容易試著改變自己。

　　然而，最近當我開始想要放掉一些堅持，不想再插手那些明知道會受阻卻因有違我理念而企圖扭轉的事物時，害怕的人變成了「對手」，之所以會用「對手」來形容對方，是因為同事說他們是為了打擊我們才出現的。呵呵呵，妙不可言的比喻不是嗎！

　　在我一直做著別人不願意做的事情時，我是不被珍惜的，既然如此，我也並非不可拋棄那些無謂的堅持，事實上有時放掉那些自我預設的框架對我反而是輕鬆的，因為我在乎的事情不多，只要這樣一想，其實很多事情都會變得單純而無負擔。況且，與人爭辯是一件很傷神的事，如果別人無法理解你的想法，一味的強求也是沒有意義的。心念一轉，豁然開朗，「對手」的反應反而成為茶餘飯後值得玩味的話題。

　　其實犯錯很容易，難的是坦承面對自己的錯誤。我承認有時硬碰硬是很愚蠢的做事方法，所以我願意就這部份修正自己的心態，結果目前看來應該是好的。總之，工作上的事情我寫的含糊，大家也隨意看看就好，這新聞台裡的文章在這幾年中鮮少有抱怨篇，不如就來個開始好了，但，這個開始也不全是怨聲載道，只是覺得，偶爾，老師也應該要有符合人性的演繹，畢竟這個世界上沒有絕對的強者，老師也不應該在孩子面前表現出一副仁者無敵的模樣，就像每個人都有脆弱的一面，老師也會有，只是我們消化過那些情緒後會以比較正面的態度來看待自己的人生，這不也是種教育嗎？

【世界反了嗎？】

　　親職教育日活動結束後，巫婆和四個布丁班的孩子一起去吃了大餐，餐敘中的對話讓巫婆不禁興起「這世界反了嗎」的疑惑，因為小布丁們的一些「用語」……

（其一）

　　不知道小布丁們是否還記得？巫婆曾說如果我有女兒，我會想要把她嫁給阿宗的事，當日的餐會中我要阿宗「不要等了」，因為就算巫婆生了女兒，至少也差了阿宗十二、三歲，年齡的差距未免有些大，沒想到阿宗卻說：「我爸媽的年齡也差很多啊，可是他們依然很幸福。」

　　喔！我的天啊！聽完阿宗的話讓巫婆冒起冷汗，不知道他只是單純的認為年齡差距與婚姻幸福與否無關，還是意味著娶老師的女兒不是什麼大不了的事情？呵～明明是巫婆起頭的事情，結果反而困擾了自己。

　　親愛的阿宗呀，你也是巫婆疼愛的孩子呢！我希望你能幸福的心情也像所有父母對子女的期許一樣，如果我有女兒，而她很不幸的不適合你，不論你有多好，我都會為了保護她與你而阻止你們在一起的。

　　傻瓜阿宗（這是滿懷喜悅的暱稱喔）！不用把巫婆的每一句話都聽得這麼認真，我也是會說笑的，好嗎？

（其二）

　　當大家酒足飯飽（sorry，只是單純的用詞，我們的餐點中沒有酒啦！）後，小方和國中同學約好要打球，其他人也說要一塊去運動運動，那巫婆只好就此跟大家話別嘍！沒想到，人小鬼大的阿宗此時竟然冒出這樣的話：「就去啊，反正你也缺乏運動。」

　　「巫婆老了，哪來力氣跟你們跑跳呀？！」喔，真是沒大沒小，巫婆氣悶的說著。

　　「所以說你缺乏運動ㄇㄟ！」阿宗又補了一箭過來！

　　嘿，我說阿宗呀！每次聚會你都非要刺巫婆一下不可嗎？上次同學會看到巫婆不會玩撲克牌就說我：「社會化不夠。」現在又拿運動的事情刺激我，難道學生畢了業就可以這樣欺負老師嗎？回頭想想，這種情形好像也不是小布丁畢業後才開始的，啊！巫婆又想起「楚靈王」的事情了，可惡，這世界真的是反了，學生比老師更毒！

（其三）

　　終於要散場了，就在我們一行人離開餐廳不遠處，阿宗又冒出驚人之語：「老師，你不怕別人看到會說你生了四個這麼大的小孩喔？」

　　「呵～如果以我的年紀就能有你們四個這麼大的孩子，我可幸福了，還管別人怎麼說呢！」這是真心話喔！

　　巫婆妹說，人一生會有多少子女命中已經註定好了，所以千萬不可以亂認乾子女，因為每認一個親生子女就會少一個。如果巫婆妹說的話真有依據，那這輩子巫婆可能不會有自己的孩子了，因為即便沒有口頭之約，巫婆仍是以做母親的心情來看待自己教過的每個孩子，你們都是我的心頭肉，我的寶貝，如果這也能拿來「誤會」，想必也是場美麗的誤解吧！

【後記】

　　曾經有家長問巫婆：「老師與舊生的感情似乎很深厚，不知道這樣會不會影響您對新生的付出？」我並不想以虛偽的回應來安撫新班家長的憂慮，因為人的感情是需要經過相處來累積的，相識的時間越長感情理應越深不是嗎？

　　就像親職教育日當天，小布丁和小蜜蜂把黑板當成標靶射，我沒有大聲喝止，甚至我不需要對著小蜜蜂說教，我只要輕輕的跟小布丁說：「如果再不停下來，我真的要生氣嘍！」他們就收手了，一旦大孩子停止玩鬧的動作小的當然也就不敢再玩了。又如，午餐時間到了，小蜜蜂開始整理教室，小布丁就會「識相」的把教室還給小蜜蜂，因為我們曾約法三章，該巫婆與小蜜蜂的相處的時間，就是不能被打擾，所以我們不用在現場「撕破臉」的互趕。再者，有小蜜蜂在放學當下發生衝突，即便教室坐了好幾位小布丁，但看到巫婆蹲下身與小蜜蜂平視要了解問題時，Apple一聲令下：「68的都出去走廊。」小布丁便把時間獨留給巫婆和小蜜蜂。

　　這些點點滴滴都是時間養成的默契所致，小布丁知道巫婆的界線在哪裡，同時清楚我處理事情時的原則，那些默契是有情感基礎的，所以我們能互相尊重，有一天，當新生都變成舊生時，他們也會擁有相同的待遇，因為巫婆同樣對他們付出了兩年的光陰與情感，也會造就新的默契。

　　就像小鬼班粉圓問過的難題：「巫婆最喜歡哪個班？」這是我永遠也無法給予正解的疑惑，因為不論是最貼心的小鬼班、最天才的鯨魚班、最上進的麻吉班、最古靈精怪的布丁班還是最有潛力的蜜蜂班，每個班都有自己的特色，對巫婆來說都是獨一無二的班級，我怎能在其中取捨出最愛呢？

　　唉，我開始要懷疑自己的心有多大了？是否還有足夠的空間可以用來愛孩子？