在我上一次上微積分的時候(正確時間不可考)

微積分老師說了一段令人很大力點頭的話

他大致意思是說

「心情差的時候　只是想找個人吐吐苦水

　不需要跟我說什麼大道理　

　只要能安靜聽我說完　最好再用感同身受般的同情眼神看著我　

　這樣心情就好一大半了」


聽的我整個在心中用力點頭到一個不行

是的～～老師～～您真內行啊！！



真的心情差的時候　只希望有個人能好好聽完自己的不開心罷了

除非真的需要有人給點意見

否則說太多只會讓原本心情就在差的人更有一種被牴觸思想的冒犯感


ＥＸ範例１

今天你走在路上踩到狗屎跌倒　回家發現皮夾不見老婆又跟人跑了

心情差到一個不行　跑去找Ａ朋友訴苦

你：我今天在路上踩到狗屎滑倒...回家還發現皮夾不見..老婆也不見了..

A朋友：這沒什麼吧　上次我@&@^*#^#*#)&#(&#

然後A朋友機哩刮拉講一堆 好像他比較厲害一樣

之後你不會想再跟A朋友多說自己的心情好壞

至少訴苦時你不會先想到這個人



ＥＸ範例２

今天你為了自己讀了一門不愛的系所而煩

明知道說再多也改變不了什麼

但就是想找個人訴訴苦、抱怨、後悔

結果聽眾Ａ先生說：「我覺得可以自己在學習中找到樂趣　並不是一定要讀喜歡的科系才＠＊＆＃＆＃︿＃＠＆＄＄＃＆＃．．．」

學習中找樂趣　講起來是蠻有道理的阿　

但是除非你是孔子老子莊子什麼子之類的　天生就對讀書有興趣　

不然在現今這個文憑為大的社會裡　

多少人會真的在讀書期間之中尋找所謂的樂趣？

至少我不是這樣的人

今天我也只是覺得如果當初讀的是自己有興趣的科目　至少讀起來不會那麼死板令人討厭排斥

我並沒有覺得讀那個科系會讓我比較輕鬆　並　沒　有

兩個科系一樣累的情況下

Ａ科系你完全沒興趣甚至討厭

Ｂ科系你有些興趣甚至有點期待（就算之後會幻滅）

在不得已情況下選了Ａ科系之後當然會有那種不平衡的感覺

只是帶著遺憾在抱怨想訴苦而已

不是真的想要人來開導什麼

雖然知道Ａ聽眾不是故意的　但心情本來就沒多好的情況下　又聽Ａ聽眾講那些不可能去做到的道理　感覺就差掉了

心情差的指數就從１變成２　整整多了一倍

連講都不想多講了

煩＝　＝大概姨媽快來了