星期六我很早就起來了
不知為什麼就是睡不著
在客廳一邊吃著早餐一邊複習著我的東西
7點半就到了學校和學生家長哈拉了一下
之後便衝到中山國中站去了
到了7樓報到處
心中真是忐忑不安呀
一值在那兒放空平復自己的心情
抽了序號後，居然是四號
只能安慰自己事事如意壓.....呵呵喝
不過換各角度想......真的事早死早超生
不用在那裡煎熬很久
趁著還有一些時間
再次尿遁到廁所準備起我的自我介紹等東西
後來被叫進去看一篇5-6頁的期刊10分鐘，
然後就被叫了出去，準備要進考場了
我期刊都還沒消化完就被收走了，心理真是超級緊張的
結果進去後.......
老師問了我研究計畫中的弊病
我在家裡有看到，之後有回答說我寫錯了﹝也只能如此柪回來，唉....﹞
後來他為我資訊科技和資訊素養的差別﹝我寫的是資訊科技融入教學﹞
我就就我所知悉哩呼了的講了一堆，結果老師說
恩......「資訊素養」的範圍很廣，應該不只這些，要再多看看這類的書.....
唉.......研究計畫部分就這樣
另外他開始問了我關於期刊的東西
叫我翻開某一頁的表格，說說看自己的想法，他是否有不足之處
天呀！我忙著看字就來不及了，他居然問我表格
我開始努力的搜索剛剛到底讀了什麼，有無可套用了
反正講的有點結巴，有的還開錯了頭，稍微難以收尾
後來又問我，根據你認為的缺失，覺得有無改進的意見
我又開始講拉！反正就是一直說，沒停就是了，不過中間也是結巴了好幾次
最後老師都問完了......
旁邊的計時說還剩一分鐘
老師她們說沒什麼要問了.....
於我我就說了，ㄏㄚˊ 那我準備好久的自我介紹都沒有說耶！
老師就點點頭說道：那就讓你說一下好了
於我我把最後的部分擷取一些，又批哩啪拉的說了一些......

反正經驗挺特別的，有許多準備很久的東西都沒講到
文章閱讀感覺在考你的反應能力
唉......不知道拉！不過考完的心情真是如釋重負
有種解脫的感覺.......