2007-05-12 09:46:48愛生氣
當特殊的天使在普通班
本星期三 學校安排特教的研習
由一個普通班的老師 為我們做演講
主講人是自強國小的彭老師
她算是老學姊了七八級的.......
他教過了非常多的特殊生
各式各樣的都有
尤其 當她說到某自閉小朋友時的敘述
特別有親切感
我們班阿庭就是那個樣子
果然 老師後來就說 那位小朋友
他是自閉兼過動......
一些我覺得不錯的話 記錄下來
與大家分享
★一個美麗的開始,十分用心的教學,一個收穫滿滿的行囊
★如果他是我的孩子,我會希望他入學接受到怎麼樣的待遇?
★特殊生和普通生一樣有他個人的學習密碼,把它找出來,教學更順暢
★職能治療與語言治療的第一堂課 導師一定要去 才知道如何幫助他
★特殊生開學前的家庭訪問表達對孩子的關愛
★凡走過必留下痕跡
1.條列式重點 2.桌曆上寫下當日發生的事情與處理方式
3.具體輔導成效 4.記下成長與下學期努力方向
★告訴學生把特殊生當成小弟弟小妹妹一樣照顧,不用同儕的標準看他們,為 特殊生的進步喝采
★以愛化礙 別製造老師自己的壓力
☆包容他上課時的坐立難安
☆感謝他提升我們的處理能力
☆包容他不當的舉動與言語
☆感謝他協助我們修身養性
☆包容他增加我們的困擾
☆感謝他磨練我的耐性
★處理糾紛與誤會時
☆如果我是他,我心中的感受
☆如果我是他的家長,這樣的處理方式與語言對待,我是否能接受?
☆我希望老師怎麼對待我的孩子?
☆尋求有效的解決方式
★我是一個有能力的老師 我是一個有童心的老師 我是一個愛學生的老師
★沒有所謂的壞孩子,只有不同的好孩子(尋找孩子的亮點)
聽完演講 滿滿的感動
很多事情都變的無所謂了
同事說 聽完之後 覺得級務根本無所謂
比起彭老師教學的過程
這些都是小CASE
我想 我還有很多需要努力
也希望我繼續發現班上特殊生孩子的亮點
放大他的優點 模糊他的缺點
用鼓勵代替責罵
用關心取代負面情緒
加油!!
由一個普通班的老師 為我們做演講
主講人是自強國小的彭老師
她算是老學姊了七八級的.......
他教過了非常多的特殊生
各式各樣的都有
尤其 當她說到某自閉小朋友時的敘述
特別有親切感
我們班阿庭就是那個樣子
果然 老師後來就說 那位小朋友
他是自閉兼過動......
一些我覺得不錯的話 記錄下來
與大家分享
★一個美麗的開始,十分用心的教學,一個收穫滿滿的行囊
★如果他是我的孩子,我會希望他入學接受到怎麼樣的待遇?
★特殊生和普通生一樣有他個人的學習密碼,把它找出來,教學更順暢
★職能治療與語言治療的第一堂課 導師一定要去 才知道如何幫助他
★特殊生開學前的家庭訪問表達對孩子的關愛
★凡走過必留下痕跡
1.條列式重點 2.桌曆上寫下當日發生的事情與處理方式
3.具體輔導成效 4.記下成長與下學期努力方向
★告訴學生把特殊生當成小弟弟小妹妹一樣照顧,不用同儕的標準看他們,為 特殊生的進步喝采
★以愛化礙 別製造老師自己的壓力
☆包容他上課時的坐立難安
☆感謝他提升我們的處理能力
☆包容他不當的舉動與言語
☆感謝他協助我們修身養性
☆包容他增加我們的困擾
☆感謝他磨練我的耐性
★處理糾紛與誤會時
☆如果我是他,我心中的感受
☆如果我是他的家長,這樣的處理方式與語言對待,我是否能接受?
☆我希望老師怎麼對待我的孩子?
☆尋求有效的解決方式
★我是一個有能力的老師 我是一個有童心的老師 我是一個愛學生的老師
★沒有所謂的壞孩子,只有不同的好孩子(尋找孩子的亮點)
聽完演講 滿滿的感動
很多事情都變的無所謂了
同事說 聽完之後 覺得級務根本無所謂
比起彭老師教學的過程
這些都是小CASE
我想 我還有很多需要努力
也希望我繼續發現班上特殊生孩子的亮點
放大他的優點 模糊他的缺點
用鼓勵代替責罵
用關心取代負面情緒
加油!!
上一篇:大事紀!!
下一篇:又被點名了.......