今天，是我第二次擔任國文科文藝競賽的評審老師。第一次是評審書法，雖然我的書法寫的不好，也沒有深入學習過，但是書法的神韻還是能有所評斷，所以評比起來和其他老師的意件也沒有相差太多。而這一次是要在現場擔任朗讀比賽的評審，拿到評審單時，全然不知該如何做，只好趁機偷瞄旁邊的資深老師，並向其請教如何打分數，也因此學習到該如何掌握評分技巧。
　　
　　現在才覺得當評審不是一件容易的事情，因為要有敏銳的觀察、判斷能力，如果在評審的過程中有所爭議時，還要依據自己的評分標準來討論。所以事後當我自我反省，我覺得自己的評審沒有什麼程度、內容，心中不免因此而覺得沮喪，但下一次，我會知道該如何改進，成為一位有水準的評審老師的!【自我期許中：）】
　　
　　常常我覺得自己的能力不夠，由其在國文的領域上，猶如在大池中的小魚，是如此的微不足道，我又如何能把學生教好呢？我又有何資格來讓學生對我信服？我想，我能做的就是更認真的準備我的每一堂課，努力蒐集相關資料，認真分析考題，掌握教學重點，讓我透過每項活動的參與來增進自己的成長與學識，我要好好加油!!我相信，只要我擁有熱誠、擁有願意付出學習的心，我可以讓自己成為一位教學專業、具有良好教師特質的好老師。