記得我大學時代的一位好友，他有兩個姐姐都念台大醫科，而他卻只考上獸醫。他常自嘲的跟我們說，姐姐醫人，他醫動物。當完兵回來後，他高興的宣布他考上了生醫所，從事他最喜歡的實驗研究，而且，他終於“脫離”與動物為伍的行列了。

其實，他並不討厭動物，反之還相當喜歡哩，我大學時和室友養的一隻貓咪妮妮，每半年都送去給他健康檢查，看他摸貓下巴的熟練度和貓的反應，我相信他無論是走醫療或走實驗都是非常適合的。只是，他卻千方百計的想要證明他自己，他自己也承認：我的姐姐給我的壓力非常大。

這是我無法體會的感受。直到我們家也產生出一位優秀（？待考）又強勢的姐姐，又是鋼琴，又是畫畫高手，小一就開始讀紅樓夢的重編注音版，在這位姐姐面前，二位弟弟都不敢畫畫，因為覺得自己畫的太爛，大弟弟羞於練琴，因為姐姐可彈雙手曲目，而他只會重複的單音。在姐姐面前，弟弟們不敢勇於嘗試，凡事退縮的樣子，讓老公覺得事態嚴重，跟我溝通起對姐姐的教育方式。

我相信，有一位優秀的兄姐，是孩子面臨壓力的原因之一，但我們不該責怪姐姐的優秀，或讓她認為表現太好是不對的事，我們該注意的，是教導優秀的人如何尊重別人的意見，鼓勵對方說出他的感受，而非刻意的表現自己，呈現對方的無能。

相對的，對於兩個弟弟的教導，凸顯出他們的“強項”，該他們在不同領域裡找到自信，而姐姐在學業及藝術的表現，則讓他們自己去觀察，去學習，去超越，去成長。

每個人超越強者的方式不同，有的是完全不在乎的半放棄心態，有的會奮起競爭之心，信誓旦旦的“我要比你更強” ，有人則是乾脆在別的領域另起爐灶，就像我的大學好友，花了很多時間找到自己的定位。那一種方式無關對錯，身為父母，只能身負起帶領與平衡的角色，默默的關心與協助孩子們，化壓力為成長的動力。因為在社會上，遇到的強者會更多，但最後你會發現要超越的不是這些強者，而是你自己的心態。