無法斷捨離的智慧-猶太人

(111.3.14)

不用急著上班時，總留白賴在床上，隨心所欲慢賞環伺著床邊的書

沈浸那種獨自快樂，滿溢著身心靈

是書痴，有時清醒時笑看，知道滿櫃書，也該斷捨離

心知道，那是件不容易事

總想該從那裡開始，從已看過、寫得不好或完成階段性任務的刪起

亦或者不喜歡的書或書名

不喜歡《窮人翻身發大財的28個智慧》直白的書名

《學猶太人赤手空拳致富的28個智慧》會比較吸引人

淺顯易懂的故事，講述猶太人從小教育，成功必要的習慣

一股腦兒再次複習

亦提醒我再排時間重讀《塔木德》

也查問著google，猶太人為什麼受到大屠殺?

暗黑的歷史，優秀的民族，想是不容獨大於世界

縱然流浪，遍地開花，不難肯定其教育的扎根，成功的因子

借鏡猶太人的教育觀，在孩子小時，已超前部屬落實在教育環境中

現在再隨筆摘記，檢視自己一路走來，律己運用在生活中

已長大的孩子，在她們身上，看見自信!

隨筆摘錄,標(自註

「雙贏」(利他.利己

「誠信.不可違約」(納稅.合法節梲

「懂得合作」(善用團隊

「變通」(守法.用法.適時打”擦邊球”

「逆境」(時刻做準備,超前部署,機會來時才能把握

(失敗累積經驗.不氣餒.調整步伐再出發

「行動」(沒有行動力,都是空談,做中學

「命運」(掌握在自己手中

「知識」(大量閱讀,書本是朋友,是力量,是帶著走的財富,把握時間,累積專業

「不斷學習的態度」

(讀書受教是基石,加上不斷自讀自學.雜學,改變生活,改變命運「與一切知識交朋友,也從朋友那裡學習知識」

(眼看.口讀.耳聽,加以吟讀,學習效果比默讀強

(耳聽八方,生活中觀察,尋找商機

「謙虛」(越有智慧越懂得謙卑,如果實越豐碩越低頭

「正向思考」樂觀態度,面對逆境,改變逆境

(鯰魚效應,不斷奮鬥

(強烈的時間觀念,消沉和坐以待斃,是不尊重自己的生命

「勤勉」

(沒有零用錢,做家事換報酬,教育小孩努力,沒有不勞而獲

(在環境中找商機