01和99%之間，比例(原則)

    政策之優劣，豈能，(夠)，(期待)，一言以蔽之？(概括？還是矇蔽？)能夠在一場記者會，讓所有的聽眾信服的，是演說家，這種演說家，煽動家，是理想人物，也是危險動物。

    所有政策，必有正反論辯，01之間尚有99%，[簡化]既是經濟學論述的優點，也更是經濟學論述的缺點。無法認知此點，猶如七年之病，求三年之艾，緣木求魚而不可得。GIGO論述、引用，不可不慎。法既無邊，亦僅渡有緣人。

    研究所時期，準備學科考時，我把所有老師的文章蒐集、研讀、整理、分析論述甚至補足；筆記、強記。考試結果忝為第一。一天，老師對我說：[所有的政策都有其優點、也有其缺點。除了優點，你也要論述其缺點並說明補救之道。]轟！事實上，我明確知道老師是支持該政策的，所以考試答卷時，不敢造次，我一再讚揚該政策的優點，卻不敢論說其缺點。轟！老師的教誨，我牢記至今！如果說，幸運的話，我們一生中，從老師身上所學的，一句話足矣！

    再從辯論的準備技巧來看，不說詭辯的技巧(另文)。第一階段腦力激盪整理出正方的論點；第二階段從反方的論點反駁正方的論點；第三階段再從正方的論點防禦；第四階段再再從反方的立場檢視正方防禦的漏洞。第五階段(下略，因為很多人是沒有耐心繼續看下去的)。如此反覆推論，不知不覺中，我們理解所有正方、反方的想法(不包括中方！)。但是，嚴肅的是：瞭解對方的論點是一件事，辯論的輸贏勝負是一件事，辯論風度是一件事，大家如何相處是一件事。還有(以下的文字是白底白字，請自行閱讀)。