2002-11-22 14:56:36尚未設定
系
壹、 系
晏晏的臭奶呆越來越好玩了。
因為她的辭彙正以等比級數的速度在增加中。
不過這個【系】已經發生一年多還是沒改過來,
就是你問她:「…….是不是呀?」
她會回答:「系!」 或:「不系!」
即【是】或【不是】。
貳、 有一天拔拔在陽台沖地板,
晏晏站在小車車上,一手扶著椅子玩。
不小心滑倒了。
可是唷?
拔拔沒看到,
晏晏等到拔拔回客廳時,
就重覆表演一次給拔拔看,
拔拔不理她,因為手邊還在做別的家事,
她又拔拔拔拔的喊!然後再站到小車車上,表演著滑下車跌倒的動作,指著頭說:撞到!痛痛!
真是難為她了。
記得她第一次會這樣表演,以獲取同情,是在一歲一兩個月左右。
我去買了個球屋給她,
在一樓時被昱蓁姐姐用裝球屋的箱子壓到腳腳,
當時她見大人都沒看到,
可憐的她又重新表演一次,
後來是小嬸先看到的,叫我們再看一下。
晏只好再表演一次。
我們這才發現原來她剛剛遭受過皮肉之痛。
晏現在的描述,不再只限於動作上,
更會用言語作片段的描繪,
譬如怪獸電力公司的後遺症是:
每當我們把電燈關掉後,
她就會講:
「電燈、關掉、暗暗的、小女孩、ㄚ (驚人的尖叫聲 尾音要拉的很長)!!」
我就會問:「是不是到晚上時,電燈關掉後,全部暗摸摸的,就會有怪獸出現,小孩子嚇一跳,就會驚聲尖叫,是這個意思對不對呀?」
她會說:「系!」
晏晏的臭奶呆越來越好玩了。
因為她的辭彙正以等比級數的速度在增加中。
不過這個【系】已經發生一年多還是沒改過來,
就是你問她:「…….是不是呀?」
她會回答:「系!」 或:「不系!」
即【是】或【不是】。
貳、 有一天拔拔在陽台沖地板,
晏晏站在小車車上,一手扶著椅子玩。
不小心滑倒了。
可是唷?
拔拔沒看到,
晏晏等到拔拔回客廳時,
就重覆表演一次給拔拔看,
拔拔不理她,因為手邊還在做別的家事,
她又拔拔拔拔的喊!然後再站到小車車上,表演著滑下車跌倒的動作,指著頭說:撞到!痛痛!
真是難為她了。
記得她第一次會這樣表演,以獲取同情,是在一歲一兩個月左右。
我去買了個球屋給她,
在一樓時被昱蓁姐姐用裝球屋的箱子壓到腳腳,
當時她見大人都沒看到,
可憐的她又重新表演一次,
後來是小嬸先看到的,叫我們再看一下。
晏只好再表演一次。
我們這才發現原來她剛剛遭受過皮肉之痛。
晏現在的描述,不再只限於動作上,
更會用言語作片段的描繪,
譬如怪獸電力公司的後遺症是:
每當我們把電燈關掉後,
她就會講:
「電燈、關掉、暗暗的、小女孩、ㄚ (驚人的尖叫聲 尾音要拉的很長)!!」
我就會問:「是不是到晚上時,電燈關掉後,全部暗摸摸的,就會有怪獸出現,小孩子嚇一跳,就會驚聲尖叫,是這個意思對不對呀?」
她會說:「系!」