2004年5月14日 晴

由於本人過去在國小五年級開始、國中、高中，小五、六，中一、二、三，高一、二，使用電腦以一天2小時計算，7年下來，花了至少 7x12x30.5x2=5124小時在玩電動，使用電腦弊多於利，對我而言使用電腦的時間，並沒有獲取多大實值的幫助，回憶中不是盯著電腦一目發呆，就是失去了思考，或做些機械式的練功，一度以為可以動用的高組織能力的電玩來取代，想說可以藉此提升某些思考能力，故事演變到最後，最終都有一個極限，要成為某種領域的翹楚者，不可能以其他非屬其領域的知識來全盤冠用，唯有置身其中，經過長久的練習才有可能往上爬，感想是每種獨立的技能，是靠著扎實的基礎，長久的接觸，產生熟稔度，接下來才會開花結果，基礎好的人 完成事情的成功率是等比級數增加的；基礎不好的人等差級數增加，看事情的角度也會有差，假如一個喜歡上一種東西，他的腦中會自動將人的生活經歷與喜歡物做上連結，上面例子也許是主觀的，但是說到理科方面，多算多元題目，真是不二法門，聽了很多很多老師的忠告，甚至補習班的物理老師說，有些解法想不通就先把它背下來，等到整章學完了 或者以後一看到類似的題目會突然一點就通，豁然開朗起來了，這就是人腦的奧妙，之前試了好幾種思考方法，本身是個很愛試驗的人，常想有沒有別種方法，可儉省某些東西，達到相同或更好的結果，老人和歷史都應該被留下來，因為他們能夠給年輕人建議和忠告，有時候可能需要有一定知識水平的睿智傢伙，闡述一種王道，引導我們走最中庸的勝利大道。

明天就要開始準備我的讀書計畫準備工作，將電腦驅逐出境，將擾人的分心事務全部趕出我的房間，打造出我的純粹reading room；床、小桌子、檯燈、本，我，筆，橡皮擦etc…，除了我指定並且有幫助才准進入我的聖界。


大學，倒數，複習，寫文章，定心，培養，日記，進度，完成度，單純，以上關鍵字，是定義我的中心思考，不太完備，如有新字，新增之。