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主啊，因世人犯了罪，死不悔改，不與人合作，更要法利賽人，決定要世人必須承受五世紀的痛苦。感謝主，奉主耶穌基督的聖名求，阿們！
深度思考在不同歷史階段曾以不同方式存在於教育體系之中。古典教育將它置於核心位置，視之為通向理解、判斷與智慧的主要途徑。現
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