上了國中，幾乎每一回段考的學科中都會加考作文，讓孩子們因應將來的會考!
二次段考後，小亨帶回段考的文章影本，提及老師要他打成電腦檔，並要他在文章裡添加名言佳句，好幫他投稿!
媽媽我看了他的文章-主題是陪伴我的人，我把他的電腦檔也複製貼在部落格裡做紀錄(部落格裡已經是修改過的紀錄)!
他的第一段寫得不錯，第二段和第三段則是有改進的空間，但修辭法用的蠻好的，第四段的結尾稍弱，可以在增強。

在第三次段考前，他帶回一張獎狀-寫作優秀。身為媽媽，看到這張獎狀當然開心，因為代表他自身的應變和作文能力有基本程度。
不過，對於他來說，得到肯定很好，但寫作這一碼子事，依舊不是他喜愛的學習項目!

孩子，學習過程就是這樣，總是有喜愛主動去探究的學科，但也不可能每個學科都是自己熱衷，但你願意付出努力去精進，這樣的態度才是最重要!