小學五年級，正式進入高年級了!
小亨在學習上有不同方位，在四下通過資優認證後，五年級也是他新學習的開始。
除了得要面對原班的功課，在國語數學兩個科目則是要跑班到資優班上課。

暑假期間，我們雖然不懂接下來資優班的功課和進度如何進行，但還是給予小亨一些心理建設。上了高年級，功課會變得比較困難，加上要跑班，也會辛苦些，希望透過事前的預備心理，讓小亨可以順利通過過渡期!



開學一個月以來，小亨對資優班所安排的課程非常熱衷。
國學常識、自然科目、邏輯數學、、、、、等內容，都讓他十分投入，而且自動自發的學習!
資優班的課程非常豐富，題材或許稍有難度，可是小亨他也願意挑戰，想辦法解題，主動去探討。上課氣氛有輕鬆有嚴肅，讓孩子們學會自我調整，踴躍發言，並且了解實踐在"適當時機，做正確的事"!
這樣的學習風格，小亨非常喜愛，樂在其中。
照片中是兩週一次的語文評量考，上面的生字語詞等都是課程內容和作業範圍，底下的新詩創作則是即席發揮。
當小亨考回來，我問他是否有寫完詩句，他回答沒有!但一收到考卷，發現即席寫作的內容還算可以，雖然還可以更完整，但他已經盡力了，並且有完成大部分的詩句。

 

即使沒有上原班的國數兩科，但原班老師希望資優班的孩子還是可以跟上原班學習的腳步，因此也安排他們找空檔考小考。
數學主要以原班老師出的考題，國語則是分為圈詞以及成語+默背修辭法。
圈詞對小亨來說，只要考試前一天複習，沒有什麼大問題。
成語+默背修辭法就辛苦些，成語部分他通常可以拿到不錯的分數，修辭法因為沒有跟原班上課，所以他必須拿著講義死記死背所有修辭法的定義以及例句，加上國語文的定義稍微繞口些，所以他背的很努力。

照片中是成語+修辭法的考試記錄!第一回只有考成語，成績還不錯。第二回有50分的比例考修辭，因為沒有拿到修辭法的補充講義，因此全部掛零。第三回努力熟悉和背誦修辭法的定義，成績以有提昇。
到了第四回，要考修辭法，為了幫助他更快背誦，我把修辭法的講義里的定義稍做整理，這一回考試成績又持續的進步了!

其實，對於這個小考，我和Mick並不是在意分數，因為畢竟小亨沒有跟著原班上課，配合原班老師的教學，他只需要慢慢學習和記誦，我相信假以時日，他也可以在修辭法的考試拿到不錯的成績。
但是，小亨第二回因為沒有拿到講義，修辭部分掛零，訂正兩回，花費了2個多小時再重新抄寫修辭，加上原先的功課等，他的那個週末幾乎都再努力完成功課。第三回，雖然這回拿到講義有努力背資料，可因為感冒頭暈的他，只能撐著腦海裡記憶去考試，但至少這回有大幅進步，雖然訂正也寫了約莫一個多小時。
所以，在意的不是成績，而是花在罰寫上的時間太過冗長，也太浪費時間!!

在拿到49分的成績時，我問他心情如何?他說，史上第一回拿到不及格，心裡頭有傷心，但下一回會努力在追上。朋友Carol提醒我，因為他的身分，或許會有同學笑他，要注意他的心情變化!我隔天又仔細問小亨，這個成績是否有同學笑你呢?!小亨說沒有，因為大家幾乎都考不好。
接下來的64分，成績已有進步，但和他夜晚在公園散步時，閒聊之中發現有幾個同學笑他資優生的身分卻考個爛成績。
我又繼續問小亨:"他們說的內容是什麼?!"
小亨回答我:"媽媽~他們說的很難聽，你不用知道!"他成熟的表情，透露出不想讓我難過，並且想自己解決的態度。
霎那間，酸澀上心頭，紅了眼眶的我，努力把水珠壓進雙眼，樂觀的問:"有其他同學站出來為你說話嗎?"他不怎麼在意的說:"大部分同學都對我很好的，反正就他們幾個而已，他們又很愛罵髒話，沒關係不要理會就好。"
看著他平靜敘述的臉龐，我知道我能做的就是陪著他，陪著他繼續努力向前走。五年級開始，他要面對的不只是兼顧兩邊的功課，另外還要培養和兩班同學的人際關係，或許會辛苦些，但我也相信他可以更有耐心和毅力去克服!

九月的最後一週，考修辭學的那天早上，起床後他明顯的心情不佳，直說很無力，因為一想到午休得考修辭沒辦法休息，他就覺得很累。
看著他疲累的模樣，他的努力做父母的都看在眼底。所以，我可以知道他為何沒有胃口，為何心情不快樂!拍拍他的背，安慰性的餵他吃了一小盤水果，也要他至少喝完一杯鮮奶，我眼眶打轉的淚水不小心掉了一顆下來，小亨見的模樣，我也心頭好難過。昨晚，他為了修辭學更努力花時間背誦，連在公園散步都嘴中直念著定義，他狀，馬上扯著笑容說:"媽媽，我有力氣了，我去上學了!"
那天早晨，送他到學校後，我和Mick在公園散步，我邊走邊滴著淚水，心疼著我的孩子。Mick安慰著，過渡時期，他相信以小亨的個性可以走過的。孩子愈小，面臨的挫折，也會讓他更有彈性去面對往後的人生。我也清楚，我也相信我的孩子可以走過，只是難免心疼，難免為他正在面臨的關卡難過。

那天早晨，還記得他無力的模樣。到了放學去接他，他興高采烈的跑向我，告訴我修辭考了84分!那個當下，他自信充滿光彩的表情，似乎獲得至高無上的分數，似乎獲得了他夢想中的城市樂高組，那麼的歡欣鼓動，那麼的令我感到驕傲。
我知道他為了這個84分投入了很多很多的時間和努力；我知道他曾經有過很多的一百分，但從來沒有一個84分讓他再次找回源源不絕的學習動力；我知道這個84分，讓他抬頭挺胸再次找回對自己的自信；我知道這個84分並不是因為他是資優生，而是因為他不怕每一次的跌倒，努力的讓自己站起來前進的態度。
誠如小亨時常琅琅上口的愛迪生名言:"天才是百分之一的天份，九十九分的努力。"
那時那刻，看著他爽朗健談的聊著學校大小事，84分成功的讓我的淚水再次奔流..............