接者我問風紀和其他人
是否大家有什麼辦法
來解決這個問題
<我還沒說出那個..不淮用罰錢體罰的大前提..看是否會有人想走這步棋>

風紀讚成重新大換位置
我不作回應
馬上有人說吵的人坐在一起
還不是會吵到另一邊安靜的人
副班長說他想跟W坐一起
這樣二人講話就不用隔空喊了
....一時沒有個結論
我就問問...其他人呢
其他安靜的人, 當看到別人在吵的時候
你們在做什麼呢

”他們都說不聽啊”

那前後左右的人呢, 你們試過了嗎?
安靜的人照樣不語
我突然靈光一現
隨口講了個”若在我們這個社區的興隆公園裡
你看到有個人正在把化學物質
往水塘裡倒
你會如何作?”
有二種情形最可能, 一是靜默走開
二是大聲的罵那個人, 然後二個人起衝突

難倒就沒有第三個方法嗎?”

接著我寫了 ”得理且饒人” 在黑板上
要他們想想
如果他講話講的正高興時,突然被大聲的制止
會不會覺得很沒面子啊, 當然很容易就生氣
然後起了衝突

接著我示範了所謂”正色好言相勸”
希望班上每個人都負起社會正義的角色責任

不想用處罰的方式
雖然公園那故事
最後還有警局可申訴

但願他們聽的懂
但願我回家後也會喜歡這樣的社會我
ps1:本人個性是習慣吃暗虧的默默者,
但教師的角色期許不能這樣演
ps2:聽說午休時班上就安靜多了
聽說是剛好 副班長有睡著 的結果

...他愛說髒話的習慣, 下個目標....<下>