我想大抵小孩出生第一年(尤其是前半年)是讓人懷疑自己教養方法用的，因為他們幾乎常常都是處於沒啥反應傻呼呼的狀態。而第二年大概是讓人不斷驚喜讚嘆用的，因為從走路、會些小把戲、牙牙學語…幾乎每天都會讓父母親覺得高興她又多學了些東西。

昨天中午正在餵拉拉吃中飯，拉拉突然耍寶地拿起她的紅色塑膠湯匙，橫放在嘴巴作出吹口琴的樣子，還會左右拉來拉去，然後說：口琴，吹！拉拉媽媽看了很是驚訝，因為拉拉唯一看過人家吹口琴，是幾個月前拉拉爸爸曾吹過一兩次給拉拉聽，見拉拉興致缺缺，拉拉爸爸當然沒有意願繼續吹給拉拉聽，沒想到這樣的舉動還是悄悄烙印在拉拉的小腦袋瓜裡。拉拉媽媽不禁也想說：傑克！這真是太神奇了！

這幾天拉拉拿著三角形積木會跟媽媽說：三角形，雖然操著她那極不標準的音調，拉拉媽媽大概聽得出她所要表達的。不過拉拉媽媽很狐疑，拉拉怎麼會知道那是三角形，拉拉媽媽沒有教過她呀。想了很久總算想起，去宿霧時曾買了一套單片的認形狀的拼圖給拉拉拼，拉拉根本不會也不愛拼，拉拉媽媽每次都拿起來一個一個跟她說三角形放進去！正方形放進去！其實她根本不會拼，拉拉媽媽每次都偷偷幫她塞進去然後說：好棒喔！可是拉拉還是只愛拿來到處亂丟，所以那套拼圖早就骨肉分離七零八落，可是萬萬沒想到，拉拉真的記下來了。

拉拉媽媽每天二十四小時都陪著拉拉，所以觀察到的當然很多，雖然只是一些微不足道的小事，卻大大激勵著拉拉媽媽：原來從很小很小就陪她看書並沒有錯，原來六個多月大就帶她去歐洲並沒有錯，原來傻裡傻氣地帶拉拉到處亂跑並沒有錯，原來累得要死還要堅持帶她去姊妹會也沒有錯，原來告訴她媽媽很愛她也沒有錯，原來她真的會把這點點滴滴通通記下來！原來真的只要時候到了，她就會讓媽媽知道：媽媽我記得我的童年是多采多姿美麗繽紛的。