和創作坊長期經營的嚴謹學習相較，這一次的讀書會，留下更多縫隙讓大家交換意見，上台報告。
從上午一直延續到用餐，持續到下午一點半的研習討論，讓大家很快進入個人生命風景的交織與展現。

下午的議題發表，有六位學員展露出不同的研讀角度：
一.淑君：鍾肇政長期經營《文友通訊》，在寂寞的文學摸索中，這是最動人的一扇窗口，可見，能夠做自己喜歡的事，是一件多麼快樂的事！
二.素芬：鍾肇政失聰而仍然尊榮活著，我們要接受自己的不完美，學會解決問題。記得當時，我買過他翻譯的《阿信》，這本書感動了我、陪伴著我，卻沒想到，原來他譯書，背後有這一番替兒子還債的辛酸。閱讀啊！真的是我們給孩子最好的禮物。
三.若庭和永傑：交錯報告《魯冰花》的省思，深入討論均衡教育和資優培成的拉扯與平衡。
四.黃麗慧：運用文學技巧，提供孩子們最需要的素材，到「桃園少年輔育院」，分享一點點人文的滋養。
五.依婷：用有趣又有意思的熱情，藉著形象化的人物，到教會去帶領更多的孩子。
六.千惠：感動，都留在當下，除非有興趣專研，才能停留長久，不只是鍾肇政，安徒生也是，所有的文學家這這樣，他們的作品、他們的故事，都交錯出不平凡的人生風景。

除了預先設定議題的「專題報告」，翠哖和慧瑾也做了現場回應。
有一些學員因為真情交會而落淚。
有一些學員承諾，回去會把議題和感動寫下來，記錄在「青春顯影」新聞台。
也一些學員捨不得離開。
還有一些學員到櫃台準備繳費，他們沒有設想過，這樣深摯豐富的學習，居然可以免費……

研習正式落幕了。
有一些漣漪，卻不時，有風，就會揚起。