學生和老師，誰活得久？
有部電影的標題既聳動又振奮精神：想死趁現在！
金馬國際觀摩影展歷年來吸引不少影癡趕赴盛宴，用眼睛和耳朵共同體驗巨大衝擊的光怪與陸離，記憶中所受的憾動絕對遠超過什麼潑墨事件，畢竟，直探人性底層的幽暗和騷動才是影痴們自認值回票價的頂級享受。
「暴力美學」是影視圈津津樂道的推崇典範，「見紅是喜」亦為突圍解放之下的勝利象徵，透過36釐米一秒鐘連續24格的視覺暫留技巧，人們將不堪一次狂洩，有如繁花聖母般地徜徉在淪落塌陷的美感裡，登上第八藝術的極致，昂首向敗壞舉杯稱頌！
本月廿六日，佛羅里達州十三歲中學生布拉齊爾在學期最後一天因丟水球而被校方斥令回家，竟攜半自動手槍返校，射殺一名教師。
本月十一日，阿肯色州一名十二歲七年級男童因為吵架而離校，遂於當日上午在校園北方的牧草場手持霰彈槍與警察發生槍戰，二人彼此開了五次火因而受傷，不過傷勢並未危及性命。
而九八年三月廿四日阿肯色州已發生校園槍案，造成四名學生與一名教師死亡。
九九年四月廿日科羅拉多州可倫拜高中的二名學生曾在校園內射殺十二名學生與一名教師，然後再自殺。
此外，賓州、俄勒岡州與密西西比州近年來也曾發生校園槍擊案。
老師做什麼用的？
學生用什麼做的？
相偕快活去吧！