2005-11-15 15:53:50童心
忘不了的身影
國小畢業時,我抱著一個電子時鐘及一大盒紅色長型箱,小心翼翼的在滾滾人潮中,穿越有許多師長前來相送的感恩走廊。我倔強的不讓眼淚冒出,心想著絕不可以哭,哭了會很難看……
突然,我在排排站著的導師之間,看到了兩年不見的熟悉面孔,是三、四年級的許老師!她也看見了我,熱切的和我打招呼,用那雖年長但充滿活力的聲音說:「哎呀,你得了大獎啦!」這時,我哽咽了,什麼話也說不出來,她又說:「既然不能握手了,那拍拍頭吧!」用她那隻仍然強而有力的手摸了摸我的頭,立即,我的淚雨啪答啪答的掉了下來。
她是我國小最敬愛的老師。因為她,我十歲的高峰期都是在那時度過。在三年級剛進來時,我對這個長相嚴肅的女老師很不習慣。有一次,我犯了錯,站在座位上被她「質問」著,那時我還沒有大聲說話的勇氣,而全班不認識的面孔全都看向了我,頓時竟然全忘了我要說的話。在一番語無倫次的「報告」後,我滿臉羞愧的坐下。也因為那一次經驗,我再也不找藉口來掩飾錯誤了,若受到處罰,那也是應該的。
許老師對每個學生都很用心,她使我終於能夠跳繩十下以上,也使我明白不可投機取巧的道理,培養了我的好品性和責任心,更使我在小學第一次拿到了令人欣喜的第二名。
我最喜歡聽她在課堂上說到小時後的鄉村生活:打水、種田、養魚鴨、抓蛇和青蛙的故事,最令我羨慕的是老師在綠草原上打滾、伸展的時候,甚至我也想回到過去嘗試鄉下做工的生活呢!
兩年過去了,許老師早已退休了,不會再回去十歲的小學生活了,現在唯一能做的,只有懷念,懷念熱淚盈眶的畢業場景,懷念那忘不了的身影……。
突然,我在排排站著的導師之間,看到了兩年不見的熟悉面孔,是三、四年級的許老師!她也看見了我,熱切的和我打招呼,用那雖年長但充滿活力的聲音說:「哎呀,你得了大獎啦!」這時,我哽咽了,什麼話也說不出來,她又說:「既然不能握手了,那拍拍頭吧!」用她那隻仍然強而有力的手摸了摸我的頭,立即,我的淚雨啪答啪答的掉了下來。
她是我國小最敬愛的老師。因為她,我十歲的高峰期都是在那時度過。在三年級剛進來時,我對這個長相嚴肅的女老師很不習慣。有一次,我犯了錯,站在座位上被她「質問」著,那時我還沒有大聲說話的勇氣,而全班不認識的面孔全都看向了我,頓時竟然全忘了我要說的話。在一番語無倫次的「報告」後,我滿臉羞愧的坐下。也因為那一次經驗,我再也不找藉口來掩飾錯誤了,若受到處罰,那也是應該的。
許老師對每個學生都很用心,她使我終於能夠跳繩十下以上,也使我明白不可投機取巧的道理,培養了我的好品性和責任心,更使我在小學第一次拿到了令人欣喜的第二名。
我最喜歡聽她在課堂上說到小時後的鄉村生活:打水、種田、養魚鴨、抓蛇和青蛙的故事,最令我羨慕的是老師在綠草原上打滾、伸展的時候,甚至我也想回到過去嘗試鄉下做工的生活呢!
兩年過去了,許老師早已退休了,不會再回去十歲的小學生活了,現在唯一能做的,只有懷念,懷念熱淚盈眶的畢業場景,懷念那忘不了的身影……。
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